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과정 ……………………………………1
4. 산성비에 의한 피해 ……………………………………2
(1) 생태계 피해 …………………………………………2
(2) 토양의 피해 …………………………………………2
(3) 산림의 피해 ……
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2) 귀화생물의 종류와 특징
3) 귀화생물의 도입과정과 영향
4) 토종생물
5. 생태환경과 생물종 대책
1) 생태환경 및 생물종 대책의 방식
2) 생태환경 및 생물조사
3) 생태환경 및 생물종 보호 대책
4) 외래종의 도입과 관련한 대책
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비슷한 문제가 출제되어 이미 비슷한 내용이 많으나 이 자료에서는 그런 걱정을 하지 않아도 됩니다.
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환경을 제공하라
6. 학습내용과 학습의 과정 및 성과에 대해 스스로 반성하도록 고무하라
7. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅵ. 행동주의학습원리
1. 반복 연습
2. 강화
3. 일반화(generalization)와 변별(differentiation)
Ⅶ. 창의
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및 유의점
Ⅶ. 초인지(상위인지, 메타인지)와 인지 비교
Ⅷ. 초인지(상위인지, 메타인지)의 평가와 발전
1. 평가
1) 메타인지 학습법은 인지적인 과정을 강조하기 때문에 수업이 자칫 정적으로 흐를 위험이 있다
2) 학습자의 배경지식과
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및 이색 직업
▶이색 직업 : http://home.pusan.ac.kr/~jobbank/particular.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신생직업들의 특징
2. “이색 직업” 문화마케터
3. “이색 직업” 검색기획 전문가
4. “이색 직업” 연극 놀이 강사
5. 사이버세상에서 뜨는
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보호와 관리의 문제점
1) 공원보호 측면
2) 공원관리 측면
3. 국립공원관련 민원실태
1) 일반적인 제한
2) 용도지구별 행위제한
Ⅵ. 국립공원의 관리 방향
1. 생태계 조사 및 연구
2. 훼손지 복원
3. 식물군락 보호사업
참고문헌
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과정에서 이온의 이동은 여러 환경적 요인에 의해 영향을 받는다. 예를 들어, 토양의 이온 농도, 수분 상태, 온도 및 적절한 pH 등의 요소는 이온의 흡수와 이동에 중요한 역할을 한다. 이온의 종류 또한 이동 과정에 영향을 미쳐, 일부 이온은
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환경경영의 정의
(1) 환경경영
(2) 우리나라 환경경영의 의식수준
(3) 환경경영의 개념
(4) 환경경영의 필요성
2. 환경경영 사례
(1) 도시바(TOSHIBA)사의 환경경영
(2) 세이코 엡손사(SEIKO EPSON)의 환경경영
3. 실천방법 연구
(
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환경의 변화
I. 한국사회의 현실과 문제점
1. 경제적 여건
2. 사회적 여건
3. 정치적 여건
4. 행정적 여건
II. 미래 한국사회의 변화 전망
1. 세계화
2. 민주화
3. 지식정보화 사회의 도래
4. 지방화
5. 미래 한국사회의 변화 추정
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