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교육과 노인복지
3. 외국의 노인교육 사례
4. 노인교육의 의의
5. 노인의 교육적욕구
III. 노인학교 교육
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
3. 죽음 준비 교육
4. 생활 교육
IV. 노인교육의 문제점과 과제
1. 재정문제
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프로그램을 개발하기 위해 다양한 접근법을 활용할 수 있어야 함 평생교육의 개념
평생교육의 개념적 특성
평생교육의 역사
평생교육프로그램의 개념
평생교육프로그램의 성격
평생교육프로그램의 목표 유형
평생교육프로그램의
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교육 기회를 확대하고 질 높은 프로그램을 제공할 수 있도록 안정적으로 정부예산을 확보할 것
(사) 평생교육사 자격증이 대학기관의 장과 교육과학기술부장관으로 이원화되어 운영되고 있으므로 법개정 등을 통해 이를 시정할 것
(아) 평
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평생교육의 활성화를 위한 발전과제
첫째. 사회복지관은 평생교육을 위해 제공하고 있는 교육 프로그램의 질적 수준을 제고하고 프로그램의 특화와 차별성 확보를 위한 전략을 강구해야 한다. 국내외 사회 환경의 급속한 변화와 성인학습자
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평생교육이라는 용어가 대두된 이래로 많은 교육 프로그램들이 개발되었지만, 환경 교육에 대한 평생교육은 여러 가지 제약조건들이 있다는 이유로, 사람들의 흥미를 유발시키지 못한다는 이유로 도외시 되어 왔다. 하지만, 반드시 지금 환
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평생교육기관도 운영되어 지고 있는데 경쟁관계의 시설이다.
연세대학교 평생교육원과의 경쟁으로 같은 지역의 학습자들을 어떤 홍보로 이끌어내느냐에 따라 달라진다.
경쟁 환경
프로그램 질 향상을 위한 계속적인 개발과 외부자원을 적절
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교육 프로그램 개발, 체계적인 문해교육 실시 및 운동을 전개하여 국민 기초역량 함양에 기여하기 위한 대책을 강구하고 있다. 또한, 평생교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업
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교육 프로그램 사례
(1) 사례
(2) 사례 분석
3. 교육대상자의 커뮤니케이션 능력함양 방법에 대한 개인적 의견 제시
1) 교육 프로그램 개발
2) 보편적 서비스범위의 확대
3) 정보통신요금 보조금제
4) 지역접근센터 육성
5) 평생학습 환경
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아직도 사회교육 프로그램이 한정된 계층에만 전달되는 경향이 있다. 사회교육 즉, 평생교육의 개념으로서 사회교육이 앞에서도 말했듯 지역적인 차이뿐만 아니라 교육을 받으려는 사람의 계층에도 차이가 있다는 것이다. 사회교육 프로그
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교육보다 국가발전과 번영에 더 많이 기여할 것으로 예상된다. 평생교육의 프로그램개발은 소외된 계층에 대한 교육과 학습기회를 제공한다. 급변하는 현대사회에서 도태되지 않고 지속적으로 성장 가능한 개인으로 능력과 지식을 함양시킨
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