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프로포절양식은 공동모금회 양식에 따르며 기타 양식은 법인내 양식에 따라 작성한다. 1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회분석, 욕구/문제분석
6. 프로그램 기획방식
7. 인적자원관리
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프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 가족복지론 동남아 고부관계 의사소통 우울 우울증 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업
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대한 선행이해 혹은 과제를 수행하는데 도움이 되어 좋았다.
재가노인 사례관리와 청소년 자원봉사지도, 지역아동센터 아동 관찰 등 여러 대상을 경험 할 수 있는 일정이었다는 점이 가장 좋았던 것 같고, 어서 좋았던 것 같고, 프로그램을
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대한 도적
-사회복지사 : 행동가, 자원봉사자
참고문헌
강철희, 정무성, 지역사회복지실천론, 나남
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 목차
제1절 미국
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관계 시도
-사회복지사의 역할 : 교육자, 촉진자
6) 지역사회행동
-지역수준에서 계급 및 갈등에 기초한 직접적인 행동
-사회복지사 : 행동가
7) 인종차별 철폐 지역사회 사업
-소수인종의 욕구충족을 위한 집단조직 및 활동
-인종주의에 대한
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프로그램부터 참석함
신○진 (2)
방과후 공부방에 새로 옴
∨
∨
∨
(출석 : ∨ ) 실습보고서 (집단프로그램)
“신나 Go! 즐겁Go!”
- 또래관계 증진 프로그램 -
Ⅰ. 서론
1. 이론적 배경
1) 대인관계의 정의
2) 아동의 대인관계 중요
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기성장 프로그램의 개발, 연세교육과학,
황연미(2003), 대인관계 향상을 위한 집단상담 프로그램, 서원대학교 학생생활연구소
황혜자 외 1인(2005), 대인관계증진 프로그램이 대인관계 및 자존감에 미치는 효과, 동아대학교 대학원
한영숙(2005),
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Ⅰ. 연구배경 및 목적
대인관계란 사람들 상호간에 일어나는 역동적이고 상호복합적인 과정
인간관계의 양과 질이 우리의 독특한 자아형성과 발달에 영향
프로그램은
① 자기 자신을 이해하고 개방하여 타인을 수용하고
② 의사소통
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관계를 학습하는데 필요한 여러 가지
기본적인 기술을 연습할 수 있는 기회 제공
프로그램의 필요성
다양한 놀이 활동을 경험함으로써 아동의 정서적
성장과 자기표현 능력 향상
사회화과정을 촉진시킴으로써 원만한 대인관계를
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대인관계증진프로그램, 정신치료등을 한다.
5) 아이사랑.소아청소년 정신건강클리닉
소아클리닉, 청소년클리닉, 우울증클리닉을 운영하고 각종 검사를 하고 있다.
4. 기존의 한계점 및 대안점
기존 시행되고 있는 정책과 프로그램에 대한 한
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