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rs. 〔요약〕
I. 들어가는 말
II. 투바 개관
III. 투바 샤머니즘 형성
IV. 입무(入巫)에 대하여
V. 무당의 의례
VI. 무당의 질병 치료에 관한 논쟁
VII. 맺음말: 투바에 일고 있는 샤머니즘의 부흥
〔참고문헌〕
<영문요약>
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자인사, 정글, 서울
2. 김인철, 1996, 아이덴티티디자인 연구 -대학 심벌마크를 중심으로-, 전주공업대학 논문집, 전주
3. http://www.lg.co.kr/h_lg/group/ci
4. http://www.sk.co.kr/open-ci.htm
5. http://www.hyosung.co.kr/ci/
6. http://www.hansol.co.kr/korean/about/overview/ci.html
7. h
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자체에 대한 어려움보다 영어해석에 대한 어려움이 컸던 것 같다고 평가했다.
한편 서울 캠퍼스 연극영화학과, 응용미술교육과, 음악대학(성악제외), 체육대학과 안산캠퍼스 디자인대학, 생활체육과학대학을 지원한 학생 대상으로 한 실고사
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경우
2. 해외 택배산업의 경우
III. 택배업의 문제점 분석
1. 공급자(택배업자) 측면의 문제점
2. 사용자(소비자) 측면의 문제점
IV. 택배업체의 경쟁력 강화방안
1. 정책적인 지원책
2. 택배업체 자체의 노력
V. 결론
<참고문헌>
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자격, 민간자격 등)이며, 이는 학교교육 중에서 직업교육, 직업훈련 등을 포함한 교육훈련 정책과 관련된다. 또한, 교육과 노동시장의 연계와 관련한 정책영역은 정보생성 및 제공 인프라, 학점은행, 새로운 자격갱신제도 등이 그 대표적인 예
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