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20 년 월 일 성명: 인 바로 써먹는 학생표창 추천서 (8개)
1. 극기상 추천서
2. 바른 생활상 추천서
3. 봉사상 추천서
4. 선행상 추천서
5. 장학생 추천서
6. 장한 어버이상 추천서
7. 환경상 추천서
8. 효행상 추천서
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바로 받기, 학생 편애하지 않기, 수업시간에 경어 쓰기 등)
○ 학생의 인권을 존중하는 생활지도 실시
○ 학생 징계시 반드시 학생 및 학부모의 의견진술 기회 제공
○ 사회의 통념을 벗어난 학생 체벌 및 지나친 벌주기 지양
○ 학교생활규정
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8개 부처의 협력을 통해 출발하였고, 학교를 중심으로 다양한 지역사회 기관 및 민간과의 네트워킹을 통해 교육복지를 필요로 하는 학생들을 체계적으로 연결해주는 역할을 수행하고 있다. 이러한 측면에서 본 사업은 교육복지시스템 전반을
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학생활동의 관찰, 작품 결과물 등을 통하여 평가한다.
(2) 활동 상황을 수업시간 마다 관찰 평가한다.
(3) 일화기록법, 체크리스트법등을 활용한다.
(4) 평가 결과는 문장으로 기술한다.
Ⅸ. 결론
재량활동이나 특별활동은 학교, 지역의 여건이나
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혁신을 위한 교수학습 전략 개발과 공유
3) 학교 교육과정 운영과 학부모 소통의 가교 역할 수행
4) 학생 안전 및 정서 지원을 위한 다양한 프로그램 실천
5) 동료 교사와의 협업과 전문성 성장 지원
2. 후보자 추천서
3. 후보자용 동의서
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학교, MBC 미디어텍
2004.6.26
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증빙서류 목록
연번
관련 항목 번호
증빙서류 내용
발급 기관명
비고
※ 초등학교와 중학교 재학 기간 중의 활동 내용은 평가에 반영되지 않으므로
증빙서류를 제출하지 마십시오. 추천서
자기소개서
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표창을 받았습니다. 학교에서도 그 능력을 활용하여 학교에서 학교홍보 영상 제작 등 각종 영상 편집에 참여하였습니다.
그래서 기회가 되면 동영상 제작반을 담당하고 싶습니다. 그 동아리에서 학생들과 함께 학교생활을 홍보할 수 있는 뉴
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학교생활>
2. 성격 및 특기사항(900 Byte)
1. 창의적으로 생각하고 실천하는 능력
2. 남을 돕고 경청을 잘 하는 능력
3. 문제 상황에서도 바로 대처할 수 있는 능력
4. 힘든 업무라도 끝까지 버틸 수 있는 능력
3. 생활신조(900 Byte)
‘
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학생회는 쉽게 다가설 수 있고 그들 자신이 방향을 바꿀 수 있는 그런 성격의 것이었습니다. 당선 후 바로 작성한 학생회의 운영방안에 관한 설문은 학우들의 목소리를 들을 수 있는 이정표의 역할을 하였습니다. 그러한 설문을 바탕으로 우
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8개 학교 임원진의 일정을 바꿀 수 없어서 회의 일정과 겹치지 않게 일정을 유동적으로 조정했습니다. 결국 연합 내부에서 학교의 위상을 지킬 수 있었고, 타학교 학생들과 자주 만나 친밀감을 형성할 수 있었던 책임감이 돋보인 경험이라고
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