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학교사회복지사의 위상 그리고 책임과 역할의 필요성 및 정당성은 확고하다고 할 수 있다. 조속한 법제도의 후원을 전제로 학교사회복지사의 전방위적인 역할은 우리 사회의 교육환경에 신선한 활력소가 될 것이다. 이 일을 위한 학교사회복
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학교사회복지가 학교의 운영시스템으로 자리를 잡게 하는 단계이며, 학교사회복지의 효과성을 검증함으로써 전문성을 검증을 받게 되는 단계이다.
③ 지역중심형 학교사회복지 실천전략
학교와의 연계 수준이 학교사회복지 프로그램의 수
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학교 체계 변화를 위한 활동
지역사회
자원구축 및
연계 서비스
· 지역사회자원 조사 및 개발 활동
· 전문가, 전문기관과의 공조 체계 마련
· 지역사회 학생복지 지원협의체 결성. 운영
· 지역사회 인식개선과 환경개선을 위한 캠페인
및
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학교 사회복지는 학생들이 다양한 사회적, 학습적 문제에 효과적으로 대응하고, 그들의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 중요한 수단이다. 학교 사회복지 프로그램과 실천은 지속적인 평가와 개선을 통해 발전해야 하며, 학교와 지역사회의 변화
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사회적 이슈와 사회복지서비스에 대해 공공의 정보를 제공함
-학교사회복지 홍보
-지역사회주민, 전문가, 공무원교육
-학교사회복지실 견학안내
사회복지실천
조사와 연구자
지식개발을 위한 발표 관여
-학교사회복지 관련 모임 참석
-연수
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