![](/images/paper/paper_view/small_img_1.gif) |
학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12).
한
|
- 페이지 38페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2005.06.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
![](/images/paper/paper_view/small_img_1.gif) |
서도 살펴본 바와 같이 유치원과 초등학교의 교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2009.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
![](/images/paper/paper_view/small_img_1.gif) |
서울시내 사회복지관의 방과후 아동지도 프로그램의 실태”, 숙명여대 석사논문, 1995.
8. 서영숙, 이남정, 안소정 공저 『프로젝트 방과후 아동지도』, 1997.
9. 이양순 “사회복지관 방과후 아동지도 운영실태 및 개선방안“ 청주대학교행정대
|
- 페이지 43페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2011.06.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
![](/images/paper/paper_view/small_img_1.gif) |
운영주체에 따른 설치기준 부재의 문제
2. 대상의 문제
3. 전문인력 문제
4. 표준화된 프로그램 부족
5. 지역사회 자원 활용을 위한 통합지원센터 부재
6. 재정부족
Ⅳ. 지역아동센터의 활성화 방안
1. 센터설립의 신고제에서
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2012.03.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
![](/images/paper/paper_view/small_img_1.gif) |
학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교사의 역할. 1996
12. 총신대부속유치원, 장애아통합교육에 관한 연구보고: 총신대학부속유치원 통합교육을 중심으로, 총신대유아교육 연구회, 1995.
13. 허진, "유치원에서의 장애아 통합교육에 관한
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2011.10.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|