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학생들이 과학적 탐구 활동에 능동적이고 보다 적극적으로 참여하기 때문에 자신감을 가지고 학습함으로써 학습 효과를 최대한 높일 수 있다.
Ⅸ. 결론
보충 학습은 기본 과정의 학습 범위 내에서 교사의 재량에 따라 중요한 개념을 선정하
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시험의 답안마저 교안으로 제공하고 있어서 본래의 학습 취지가 크게 변질된 상황이다. 이 같은 상황에서 한국방송통신대학교의 출석수업, 오프라인 시험 등은 이상적인 롤 모델이 될 수 있다. 적어도 최종 평가는 오프라인 시험을 실시하고,
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시험범위(문화와 교육 5장부터 10장)를 여러 번 읽고
2번. 가정문화, 학교문화, 대중문화, 사이버문화와 관련하여 학생 자신이 경험한 문제적 현상을 최소한 두 가지(예시, 가정문화 관련 문제적 현상 하나와 대중문화와 관련된 문제적 현상 하
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시험이 사교육을 유발한다면 이유는 하나뿐이다. 학교 교육이 수능시험대비에 만족스럽지 못하기 때문이다. 사실 학교는 수능시험을 대비해주는 곳일 필요는 없다. 학교는 정해진 교육을 수행하는 곳이면 된다. 문제는 교육대상인 학생과 그
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학생들의 2학년 1학기 생물1 교과 성취도 평가를 위한 중간고사 문제 개발을 위한 계획서이다. 1. 검사 제목
2. 검사 목적 및 활용
1) 검사목적
2) 검사유형
3) 검사결과의 활용 방법
3. 검사 내용
1) 시험범위
2) 고등학교 생물1 교과
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학생들이 활용하는 것 또한 문제가 될 수 있다. 독서행사는 많은 학생들이 참여해서 독서 흥미와 욕구를 불러일으키는 목적이 크다. 월별로 진행되는 독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면, 그 활용 범위는 한층 넓어
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학생의 학업성취도에 미치는 관련요인들의 관계분석
13. 박홍선외 3명 (2005), 혼합모형을 사용한 입학전형에 따른 학업성취도 분석
14. 김지하외1인.(2007), 내신성적과 수학능력시험성적이 대학진학 및 대학성취도 선행지표에 주는 영향력 비교
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범위 선정 5
3.4 자료 수집 및 분석방법 5
4. 조사결과분석 6
4.1 신뢰도 6
4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7
4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다
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학생이 수업에 들어가고 싶지 않으면 몇 일, 몇 년간 이라도 안 들어가도 된다. 그러나 수업시간에 떠드는 일은 허용되지 않는다. 남이 공부할 자 유를 침해하는 일이기 때문이다. 시험, 숙제, 성적표, 석차 등은 없다. 이 학교에서는 특히 음악
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학생 범죄의 증가
4. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
5. 교통관련 범죄의 증가
6. 여자 소년범의 증가
제 4 장 청소년 범죄의 예방대책
제 1 절 사전 예방 대책
1. 가정에서의 대책
2. 학교에서의 예방 대책
3. 사회에
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학생을 대상으로 하는 학과 홍보물로 시연도 하게 되었습니다. 만약 신속히 주제를 바꾸지 않았다면 이런 결과는 나오지 못했을 것입니다. 독창적으로 문제를 해결한 적도 있습니다. 기말고사 시험범위가 전범위인 과목이 생겨 모두가 난감
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시험 문제>
♣ 아래 그래프는 한국 교육 과정 평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의 1학기말 평가 결과를 나나낸 것이다. 이와같은 결과를 초래하게 된 요인을 학생과 교사의 측면에서 분석, 제시하고 그 해결 방안을 논하시
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학생용
1)총무부 지원
2)군수산업분야
3)사무, 총무, 출판 업무[남녀공용]
4)전산직(전산직 지원자는 스킬을 위주로 서술 要)
5)삼성 지원
6)인사. 기획
7)설계직
8)병역특례
9)마케팅기획분야 , 광고분야
10)의료. 병원
11)언론사 기자
4-2.
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시험일정을 그대로 해야 한다고 주장했던 것이었습니다.
하지만 전체 의견을 들어본 결과 '재조정하는 것이 합리적이다.' 라는 생각이 들었고 반대를 한 학생들을 일일이 찾아가 1:1로 설득을 하였습니다. 피해가 가지 않는 범위로 조정할 것
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학생들을 일일이 찾아가 1:1로 설득을 하였습니다. 피해가 가지 않는 범위로 조정을 할것이며 지나치게 넓은 일정으로도 하지 않겠다는 약속을 할테니 조금만 양보해주면 고맙다고 하였습니다.
설득을 모두 마친후 교수님께 보고드려 시험일
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