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10% 2회 100점 실험 점수 X 0.1
10% 1회 100점 과제물 점수 X 0.1
10% 수시평가 100점 학습태도 및 수업참여도 점수 X 0.1
아래의 내용은 OO고등학교 학생들의 2학년 1학기 생물1 교과 성취도 평가를 위한 중간고사 문제 개발을 위한 계획서이다. 1.
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1999
백순근 - 수행평가 정착을 위한 교육평가 실천 방안, 한국교육과정평가원 연구위원
이소영 - 영어과 수행 평가 기준, 한국교육과정 평가원, 1999
최연희 - 영어과 수행평가의 이론과 실제, 한국문화사, 2000
최연희·권오남·성태제 - 중학교
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1.do?Redirect=Log&logNo=80002976422
http://supermemory.pe.kr/ (기억법 사이트)
학습전략 / 한국교육공학연구소 선종삼
http://isangdam.com/consult/c_1_03.htm?PHPSESSID=5c9fe5e5410d0cb712530f93ea8dbc38 ( 한국학습클리닉센터 )
제 7의 감각을 기르자/ Nisbet, J. & Shucksmith, J. Ⅰ.
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1963~1973)
라. 제3차 교육 과정기(1973~1981)
마. 제4차 교육 과정기(1981~1987)
바. 제5차 교육 과정기(1987~1992)
사. 제6차 교육 과정기(1992~1997)
3. 과학과 교육 과정 개정의 중점
가. 고등 학교 과학과 과목의 구성
나. ‘과학’의 개발
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1) 행위적 진단
2) 환경적 진단
5. 4단계 : 교육적, 조직적 진단
1) 교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 흡연 청소년에 대한 금연교육 한 시간분량의 학습지도계획서
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