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현대 중국에 대한 질문과 이유(문제의 발단 단계)
1) 질문 : 과연 앞으로 중국경제는 지속적으로 성장할 것인가?
2) 질문 선택의 이유
2. 질문에 대한 개인적 의견의 서술(가설의 확립 단계)
3. 자료를 통한 해답의 검증(가설의 검증 단
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연구 :중국근현대사를 중심으로.” (석사학위논문, 연세대 교육대학원, 2006)
김지혜. “역사와 영화, 영화로 역사 서술은 가능한가.”「역사비평」 겨울호. (1997) Ⅰ. 서 론 2
Ⅱ. 사회과와 통합교육과정
1. 사회과의 성격과 목표 2
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연, 지연 등의 사회적은 악습을 타파해야 한다. 그러한 사회 관습을 타파하고, 학벌, 파벌주의의 전환점이 없이는 앞으로 한발 한발 디디는 것이 매우 어려울 것 같다. Part 1 - Text book Question
Part 2 - Analysis
Part 3 - Data Analysis
Part 4 - Critic
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연, 지연 등의 사회적은 악습을 타파해야 한다. 그러한 사회 관습을 타파하고, 학벌, 파벌주의의 전환점이 없이는 앞으로 한발 한발 디디는 것이 매우 어려울 것 같다. Part1
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연결과 강원도의 교통망 확충, 2001
* 대한무역투자진흥공사, 한반도 철도의 TSR 연결 프로젝트가 우리나라의 대러 교역에 미치는 영향, 2000
* 르네그루쎄, 김호동 역, 유라시아유목제국사, 사계절출판
* 박수헌, 유라시아지역의 경제적 통합과 TS
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