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레크리에이션, 놀이는 서로 중첩될 수 있다. 이를테면, 여가시간에 레크리에이션 활동으로 축구를 즐기며, 그 과정에서 놀이의 자발성과 즐거움을 느낄 수 있다. 하지만 이 셋은 초점과 성격에서 차이가 있다. 여가는 시간의 개념에 가깝고,
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여가활동은 더 이상 어렵게 되었다. 코로나19 이후 생활패턴 변화를 경험하게 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레크리에이션의 개념
2. 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성
1) 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치
2) 코로나시대
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여가 및 레크리에이션 플러스, 대한미디어, 2020
여가레크리에이션 멀티미디어 강의 4~5강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 생애주기에 따른 여가 분석과 본인의 삶 평가
1) 유아기 (0~6세)
2) 아동기 (7~12세)
3) 청소년기 (13~18세)
4) 청년기 (19~3
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여가생활의 변화: 2020 국민여가활동조사 결과를 중심으로. 한국여가레크리에이션학회지, 제45권 제4호, 1~10 취미와예술 2023학년도 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론?
Ⅱ. 본 론
1. 코로나19로 인해 외부 활동이 제한되면서 인기를 끌었던 취미
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놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오.
1-1. 선택한 유아의 놀이주제와 놀이주제 선정 이유
1-2. 유아 연령 및 학급 인원 설정
1-3. 실내 환경구성 방안
1-4. 기대 효과
2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정
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