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Erikson 의 심리사회적 발달단계 이론에서 나타난 생성감에 관한 연구』,교육학논총,1997년,1~18p
2. 김창수,『노년기 죽음불안에 대한 Erik H. Erikson의 생애주기이론: 제8단계 `자아통합 대 절망`의 관점 연구』,생명과 말씀,2017년.139~185p
3. 정희영,『
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사회복지실천에 중요한 함의를 갖는다.
※참고문헌 ※
1. 인간행동과 사회환경, 이인정최해경 - 나남출판
2. 인간행동과 사회환경, 최옥채박미은서미경전석균 - 양서원
3. 인간행동이론과 사회복지실천, 김동배권중돈 - 학지사
4. 발달심리학,
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에릭슨은 자아를 일생동안 신체·심리·사회적 발달과정에서 외부환경에 대처하고 적응하는 과정에서 형성되는 역동적인 힘으로 규정하였다.
에릭슨의 자아발달이론의 핵심은 인간발달은 몇 단계로 구분되어 진행되고 이것은모든 인간에게
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발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기 그리고 생식기로 나누었다.
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론은 프로이드의 영향을 받은 에릭슨이 아동이 어떻게 자아정체감을 발달시키고 어떻게 사회화하는지를 밝힌 이론이다. 그의 이론
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대한 생태학적 접근이 교육평가에 주는 시사」, 아시아교육연구 제3권 제1호, pp.27-42, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)의 생태학적 이론
2. 에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회적 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기 그리고 생식기로 나누었다.
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론은 프로이드의 영향을 받은 에릭슨이 아동이 어떻게 자아정체감을 발달시키고 어떻게 사회화하는지를 밝힌 이론이다. 그의 이론
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정의적 특성의 발달
01 성격, 정체성, 자아개념의 발달
1) 프로이드의 심리성적 성격발달이론 : 성적 에너지(리비도)에 초점
2) 에릭슨의 사회심리적 성격발달이론
(1) 기본 입장 : 개인의 욕구와 사회문화적 환경 간의 상호작용으로 성격
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에릭슨의 성격발달이론에 대한 개요
1.1 에릭슨의 성격발달이론과 그 특성
1.2 성격발달이론 형성에 영향을 끼친 에릭슨의 인간관
1.3 에릭슨의 성격발달단계
1.4 에릭슨의 사회심리적 성격발달이론의 시사점과 보완점
2. 에릭슨의 이론
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이론으로는 교재 제 5장 에 나와 있는 프로이트(Freud)의 심리성적 성격발달단계이론, 제 6장의 콜버그 (Kohlberg)의 도덕성발달단계이론, 그리고 다음에 살펴볼 피아제(Piaget)의 인지 발달단계이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달단계이론
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사회적 측면에서 중요한 변화를 겪는 시기이다. 청소년 발달을 이해하는 데에는 여러 이론적 관점이 있으며, 각각의 이론은 청소년기의 다양한 측면을 설명하고 있다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 피아제의 인지 발달이론, 콜버그의 도덕
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