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Erikson의 생애주기이론: 제8단계 `자아통합 대 절망`의 관점 연구』,생명과 말씀,2017년.139~185p
3. 정희영,『E.H.Erikson의 심리사회적 발달이론과 기독교 유아교육』,신학지남사,1987년,112~126p Ⅰ. 서론
Ⅱ. Erikson의 심리사회적 이론
Ⅲ. 영아기,
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Erikson의 심리사회적 이론 중 영아기에 중요한 발달은 무엇인지 논해 보았다. 에릭슨은 발달의 사회적 맥락을 강조하며 8단계의 심리사회적 발달을 강조하였는데, 2세 영아는 2단계인 ‘자율성 대 수치감과 회의감’의 시기이다. 이 시기의 영
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영아기 대소변 훈련의 사례
2. 위 사례를 통한 Freud와 Erikson의 발달이론 관점에서의 영아기 대소변 훈련의 중요성
1) Freud의 발달이론 관점
2) Erikson의 발달이론 관점
3. 영아기 대소변 훈련에 관한 Freud와 Erikson의 발달이론 비교 분석
Ⅲ
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에릭슨은 제언하였다.
영아기에는 무조건적인 사람이 중요하다. 왜냐하면 이때 부모와의 애착 및 신뢰가 제대로 형성이 되지 않으면, 후에 건강한 성격이 되지 않을 가능성이 높기 때문이다. 특히 먹는 것이 가장 중요한데, 영아가 배가 고플
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에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계에 대해 설명하고 영아기 시기인 1단계(신뢰감 대 불신감), 2단계 이론(자율성 대 수치심과 회의감)을 프로이드의 심리성적 발달 단계와 비교하여 설명해 보았다. Erikson은 이전 단계에서의 위기 해
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