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발달과 적응, 자신의 견해를 서술하였다.
II. 본 론
1. 아들러(Adler) 이론
1) 기본가정
심리학에서 중요한 위치를 차지하고 있는 개인심리학적 개념은 기본적으로 프로이드의 정신역동적인 기반을 갖고 있지만 인간주의적 심리의 틀을 바탕으
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발달 특성과 발달 과제
1) 영아기의 발달 특성
⑴ 영아기
⑵ 신체적 발달
⑶ 심리적 발달
⑷ 사회적 발달
2) 영아기의 발달 과제
⑴ 프로이드의 심리성적 발달 이론
⑵ 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
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에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을 중시한 점은 프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다. Ⅰ인물소개
1.지그문트 프로이트(Sigmund Freud. 1856-1939) 생애
2.Erikson의 생애
Ⅱ.이론 소개
Ⅲ. 에릭슨과 프로이드 이론
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에릭슨의 심리․사회적 발달단계이론에 의하면, 마지막 단계인 8단계, 즉 노년기에서 발달시켜야 될 긍정적인 성격특성은 자아통합이다. 환경 및 고객분석
요구진단
요구의 우선순위와 목표설정
학습내용 및 교수법 선정
인적/물적
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심리적 이론을 제시하였다. 힘, 권력 등의 이동이 노인에서 젊은 층으로 간다는 사회유리이론, 발달과 과업 완수 수준에 의해 노년기의 삶이 좌우된다는 성장발달이론 등이 있다. 성장발달이론에는 에릭슨, 뉴만 등의 학자가 제시한 이론이
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발달단계
5단계
8단계
인간관계
모친-아동-부친이라는 갈등적인
삼각관계
인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회 적 관계(사회적이고 문화적인 측면)
인간발달
부정적인 면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점
발달이론
성적 발달 측면에 중점
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- 한아름문고-최달식 옮김, “탁영진 교육학” 中 교육사회학. (1) 들어가면서
(2) 파트별 줄거리(총 27파트)
(3) 기억에 남는 구절
(4) 작품 감상
(5) 교육학적 관점에서 분석한 “제인 에어”
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사회적 환경으로서의 인간 관계, 즉 사회적 관계를 통해 인성의 기초 를 형성해 간다고 보았으며 이러한 의미에 서 그의 이론을 심리사회적 이론이라고 한 다
-발달의 8단계
1)기본적 신뢰감 대 불신감
2)자율성 대 수치심
3)주도성 대 죄책감
4)
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이론의 한계와 성인기 이후의 인지발달
<5. 사회체계에 대한 이해>
1. 가족과 집단
2. 사회문화 체계
<6. 사회복지실천에의 적용>
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목적
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
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