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2. 행동주의 위기개입
3. 체계 위기개입
4. 생태계 위기개입
Ⅷ. 사회복지실천에서의 적용
1. 위기개입의 대상
2. 위기개입의 목표
3. 위기개입 모델의 과정
Ⅸ. 사례
․ 사례 A
․ 사례 B
참고문헌
참고사이트
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사회복지사1급
마린
총괄팀장
13년
프로그램 기획 및 평가
1시간
-사회복지사1급
-임상사회복지사
소주
대리
11년
프로그램 기획 및 관리
2시간
-사회복지사1급
-레크리에이션1급
배트맨
사회복지사
6년
프로그램진행
6시간
-사회복지사1급
황하
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사회관계기술 종전 대비 평균 1.5 포인트 향상
척도 평가
평가 결과 평가, 아동상태관찰, 보호자수시연락
분기별
빈곤층 이혼 가정 아동의 심리 안정(스트레스 관리)
정서안정 평가 척도 종전 대비 평균 2.0포인트 향상
복지관
자체조사 및 척
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필요성
3. 목적
4. 역할
5. 연혁
6. 사업 소개
7. 2006년도 사업 운영
8. 사업실적
9. 향후 발전 방향
10. 기관 서비스의 특징
11. 서비스 분석
12. 서비스 평가
13. 기관과 서비스에 대한 문제점과 대안
14. 기관 담당자와의 인터뷰
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복지
2. 촘촘한 사회안전망(Social Safety-Net) 구축
◈ 최저한의 기본생활(National Minimum) 보장
◈ 장애인․노인 등 취약계층을 위한 맞춤형 복지 확대
◈ 건강보험 재정 등 사회보장제도의 안정적 운영기반 지원
3. 미래를 대비한 생산적
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사회복지개론, 나남출판
서상철 저, 사회복지개론, 홍익재
사회복지개론, 양서원
사회복지학개(총)론 -청목출판사 한국학교사회복지사협회 http://www.kassw.or.kr/ 1. 학교사회사업
2. 학교교육의 문제
3. 학교사회사업의 역사
4. 학교사회사업
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평가
1. 필요성
2. 목적
1) 학생의 배치(配置)를 위해서
2) 학습곤란의 진단을 위해서
3) 학생의 진도 조사를 위해서
4) 부모에 대한 통지(通知) 자료를 얻기 위해서
5) 수업평가를 위해서
3. 유형과 절차
1) 목표지향평가(目標指向評價)
2)
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사회사업의 의의
5. 교정처우의 방법
(1) 시설내 처우
(2) 시설외 처우
6. 교정사회사업의 실천 과정
7. 교정사회사업 실천 목표
(1) 비행청소년․범죄인 재활
(2) 비행 및 범죄예방
(3) 시민의 참여 유도
8. 교정사회복지사의 역할
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기록) 2006년도 배분신청서 표지
신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
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론
-워킹푸어, 왜 문제인가?
Ⅱ. 본론
-워킹푸어의 개념
-워킹푸어의 규모
-워킹푸어의 발생과 증가배경
①비정규직의 증가와 비정규직 임금저하
②실직의 증가
③소득의 양극화
④노동시장에 존재하는 차별
⑤해외 투자 증대
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