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개발자
중재자(mediator)/ 협상가(negotiator)
조정가(coordinator)
거시적 차원 역할
(지역사회/ 사회)
사회변화대행자
주창자(initiator)/ 행동가(activist)
전문가 차원 역할
(사회복지전문가집단)
전문가
연설가(public speaker)
연구자(researcher)
Ⅲ. 결론
복지
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프로그램>>
<<교사상담 프로그램>>
1. 프로그램 수행인력에 대한 분석
2. 프로그램 일정표에 대한 분석
(1)전체 일정표
(2) 집단발달단계별 일정표
(가) 준비단계(나) 오리엔테이션 단계
(다) 탐색과 시험 단계
(라) 문제 해결 단계
(마) 종
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평가 결과는 다양한 평가영역에서의 지속적 개선 노력에 의해서 결정된다. 양질의 사회복지사가 양질의 서비스를 제공하기 위해서는 보수교육 등 인력관리에 투자가 필요하다.
다섯째, 사회통합 프로그램중심으로 운영되도록 유도해야 한
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2. 정서발달
3. 자아정체감의 발달
III. 사회적 발달
1. 가족관계
2. 또래집단 및 이성관계
IV. 사회복지실천에의 적용
1. 건강한 신체발달
2. 성문제와 교육 및 상담
3. 자아정체성 및 정서심리적 안정
4. 청소년 비행문제
* 참고문헌
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문제의 성격
1. 보육문제의 성격
1) 보육서비스의 다중적 성격
2) 보육서비스의 공적인 성격
2. 우리 사회의 변화
1) global economy의 요구
2) 고령 사회에의 대비
3) model(standard) family의 변화
Ⅳ. 공공성의 확대를 위한 정책의 필요성
1. 과도
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6) 전업주부의 사회참여 활성화
2. 남녀의 평등한 기회보장 및 대우
1) 채용목표제의 강화
2) 고용평등프로그램의 개발과 보급
3) 고용평등센터의 설치?운영
4) 간접차별의 기준설정
5) 고용평등을 위한 의식개혁
Ⅹ. 결론
참고문헌
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평가
② 사회적 망 구성원들의 평가
③ 서비스 제공자들의 평가
④ 사례관리자의 평가
출처(인터넷자료)
희망의 전화가정상담소 운영자. 사례관리의 이해.
주소: http://happylog.naver.com/happycall1004/
검색일: 2010. 7. 6 1. 사례관리의 필요성과
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사회사업가, 의사와 같은 전문가나 행정 관료의 판단을 필요로 하는 자격제도는 무엇인가?
1. 소득 및 자산조사
2. 근로 능력의 정도를 파악
3. 질병정도를 파악
4. 전문적 혹은 행정적 판단 경북외대 기말고사 사회복지론 시험문제
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복지관 경영의 기초 마련
2. 책임과 권한의 명확
3. 복지서비스 제공과정의 표준화 구축
4. 업무의 투명성 확보
5. 기관 중심적 관점에서 이용자 중심적 사고로의 전환
제4장 사회복지관의 ISO 9000 인증 취득방안
제1절 기관
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평가와 성과 측정
3. 자원봉사 업무설명서의 구성요소
4. 면접을 통한 업무설정
5. 자원봉사자의 한계와 전문기관의 역할
6. 눈높이 낮추기 자원봉사활동
Ⅴ. 자원봉사자의 인정과 보상기능
1. 자원봉사자 인정과 보상의 필요성
1) 인정
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