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나무젓가락으로 적당히 젓는다.
- 원하는 모양이 생기 면 둥근 도화지를 물 위에 살짝 덮는다. 도화지를 천천히 떼어낸다. 도화지를 그늘에 말린다.
추후활동
·마블링한 둥근 도화지를 큰 종이에 붙이고 세계 여러 나라 친구들이 손을 잡고
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지점토가 마르도록 바람이 잘 통하는 그늘에 놓아 말린다.
추후활동
지점토가 모두 마르면 유아가 물감으로 색칠해서 작품을 마무리하도록 한다
·교사는 색칠한 작품이 마른 후 전통탈 작품 위에 목재용 접착제(물을 약간 섞어서)를 붓으
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화로 그려보려고 해요 -유치원에서 있었던 일들 중에서 어떤 모습을 그림으로 그릴 것인지 머릿속으로 생각해 보세요.
- 수목담채화를 그리는 순서에 대해 이야기한다. -수묵담채화를 그리기 위해 어떤 작업을 먼저 해야 할까요? (먹물을 붓
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마른멸치의 형태를 탐색해 본다.
표현
'under the sea, 노래를 들으면서 크레파스로 바닷속 풍경을 그린다.
바탕색을 물감으로 채색한다.
목재용 접착제를 이용하여 마른멸치와 건새우를 그림 위에 붙인다. 작품을 건조한다.
감상
친구들의
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엇인지 추측해 보고 그 때의 추억을 떠 올려 본다.
3) 확장활동
·크레파스 먹지 위에 어두운 색 크레파스를 칠하여 스크래치 그림으로 연계 하여 활동할 수 있다.
4) 유의사항
- 스크래치 그림으로 연계할 것을 고려한다면 먹지를 만들 때 검
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-밝은 색 크레파스로 면을 채색한다.
-다양한 색을 활용하도록 격려한다.
-꼼꼼히 칠해진 도화지 위에 이번에는 검은색이나 다른 어두운 색 크레파스 한 색깔로 전체를 꼼꼼히 덧칠한다.
- 뾰족한 펜을 이용하여 어두운색으로 칠해진 도화지
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이면지를 깔고 후박 나뭇잎의 뒷면이 위로 오도록 나뭇잎을 이면지 위에 올려놓는다.
- 매직펜을 이용하여 가을의 모습을 후박 나뭇잎에 그린다. 색칠도 매직으로 해 준다. 바탕색은 나뭇잎 고유의 색이 있으므로 칠하지 않는다
감상
- 나
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진을 보면서)
-잠자리는 머리가슴배로 이루어져 있는 곤충이에요.
-머리에는 눈이 몇 개가 달려 있나요? 두개처럼 보이 지만 사실은 엄청 많은 눈이 모여서 두 개처럼 보이는 거라고 해요. 가슴과 배가 연결되어 있는데요, 우리가 잠자리 꼬
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세상이 어떤 색이 되었어요?
-셀로판지를 살짝 구겨 볼까요? 어떤 소리가 나나요? -(작품 중간과정으로 셀로판지를 물풀로 붙이 면서 물풀이 묻었을 때 나타나는 변화도 탐색해 보게 한다.)
표현
·색종이를 가위로 잘라 개인 쟁반 위에 모아
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대로 입에 넣지 않아요.
-델타샌드를 두 손으로 비벼 보세요. 느낌이 어때요?
-델타샌드를 손에 넣고 주물러 보세요. 느낌이 어떤가요?
-델타샌드를 손에 넣고 꾹꾹 눌러서 둥근 모양을 만들어 볼까요?
표현
- 델타샌드를 손으로 마음껏 탐
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