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지점토가 마르도록 바람이 잘 통하는 그늘에 놓아 말린다.
추후활동
지점토가 모두 마르면 유아가 물감으로 색칠해서 작품을 마무리하도록 한다
·교사는 색칠한 작품이 마른 후 전통탈 작품 위에 목재용 접착제(물을 약간 섞어서)를 붓으
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미술 놀이에 참여하면서 친구들의 퍼포먼스 동작을 감상한다.
3) 확장활동
- 신문지를 구겨 붙여서 하는 모자이크 미술 활동으로 연계하여 활동할 수 있다
4) 유의사항
- 놀이 공간이 충분히 확보되어야 즐겁고 안전한 놀이 활동이 될 수 있다
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는 미술 활동을 해 보려고 해요.
2) 활동방법
탐색
- 돌 탐색하기
-돌을 같은 색깔끼리 모아 볼까요? -크기가 제일 큰 돌은 무엇인가요? 크기가 제일 작은 돌은 무엇인가요?
-가장 예쁘다고 생각하는 돌멩이 하나만 골라 보세요.
표현
- 우
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지문이 잘 보이지 않으므로 물을 조금만 섞고 붓으로 물감을 살살 펴서 바르면 지문까지 찍힌 발 도장 을얻을 수 있다.
3. 손바닥 도장으로 만들었어요
생활주제
나와 가족
대상연령
만 5세
활동영역
미술영역
표현기법
손바닥 도장 찍기
중심
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활동
- 털실이나, 모루, 빵 끈 등을 활용하여 친구의 머리카락을 입체적으로 표현 해보도록 할 수 있다.
4) 유의사항
반쪽 얼굴을 그릴 때 눈, 코, 입을 먼저 그리고 얼굴의 윤곽선을 그리도록 하 는 것이 대칭적으로 얼굴을 표현하기에 더 쉽
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미술치료학회, pp.22～43.
김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치료학회, pp. 85～100.
김동연ㆍ권기덕(1995). 미술치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의
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A. (1979). Socio - Emotional Development, In J. Osofsky(Ed.), Handbook of Infant Develoment, New York : Wiley.
Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press.
Wilson, L. C.(1986)
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실제
오은순,한국교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 · 학습 프로그램 개발을 중심으로
유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Su
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활동의 비교 7
2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8
1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8
2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
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통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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15. 지구과학교육과
Ⅴ. 의과대학 / 약학대학 / 생활과학대학 / 미술대학
1. 의학과
2. 치의예과
3. 약학대학 공통 질문
4. 약학과
5. 제약학과
6. 생활과학대학 공통 질문
7. 소비자아동학부
8. 의류학과
9. 동양화과
10. 디자인학부
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상담심리 연구를 수행할 때 고려해야 할 윤리적 요소는 무엇인가요?
10. 상담심리 분야의 발전 방향 관련 질문
Q30. 상담심리학이 앞으로 나아가야 할 방향은 무엇이라고 생각하나요?
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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미술치료가 보다 널리 활용될 수 있도록 기여하고자 합니다. 특히 학교 내 상담실이나 지역 아동센터에 미술치료 프로그램이 정착될 수 있도록 공공영역과의 협력도 추진하고 싶습니다.
또한 대학원에서의 연구경험을 바탕으로 학회 활동과
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미술치료대학원 졸업 후 활동계획을 자신의 관심분야에 맞게 전문적으로 잘 기술하였습니다.
▶많은 시간을 들여 검토와 첨삭을 거쳐 완성한 미술치료대학원 자기소개서 입니다.
▶실제 지원자의 개인적 내용을 나타내지 않기 위해 조금 편
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활동하면서 자신에게 부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복하였습니까?
9. 누군가를 가르친 경험이 있다면 그 경험을 통해 배운 점은 무엇인가요?
10. 감명 깊게 읽은 책에 대해 말해 보세요.
11. 본인 성격의 장점과 단
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