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유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동
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유아관리는 유아의 전인적 발달을 도모하고, 미래 사회의 책임감 있고 창의적인 인재 양성에 기초가 된다. 이러한 관점에서 볼 때, 지속적인 정책개선과 교사 연수, 부모 참여를 통한 학급운영의 품질 제고는 앞으로 유아교육의 발전 방향임
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부모를 통한 건강교육
- 아동은 주로 부모를 통해 건강, 안전에 대한 습관이나 신념을 형성
- 유아교육기관에서 가정 통신문, 부모회, 관찰 등의 기회를 통해 부모에게 건강에 관한 정보 제공.
- 부모가 직접 아동의 활동에 참여할 수 있는 기
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유아의 원인을 파악하고 식사지도 방향을 설정하고 부모의 편식 습관을 수정하고 유아교육기관과 연계해 편식지도를 할 수 있도록 한다. 교육을 통해 영유아에게 식품을 골고루 먹어야 하는 이유를 설명해주고 식사 시간에 교사와 또래친구
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교육 과학사.
김소정(2008). 유아예절교육에 대한 부모와 교사의 인식. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
두은희(2007). 유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모와 교사의 태도 : 전라북도 군산시 유아교육기관 교사와 학부모를 중심으로
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유아 특수교육의 질적 성장과 대상 유아의 삶의 질 향상을 위해 정부와 관련 기관, 지역사회가 협력하는 노력이 절실하며, 앞으로의 방향성 제시와 정책 지원이 더욱 강화되어야 한다고 본다. 서론
유아특수교육기관의 유형
1. 공립
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교육 예술론은 의지 감정 사고가 통합된 인간으로서의 전인교육이 된다고 하였다.
교사 한명 한명이 자신에게 주어진 사명감을 제대로 인식하고 앞을 내다볼 줄 안다면, 유아에게 가장 좋은 교육이 무엇인지 정확히 알 수 있다. 나는 그것으
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부모를 통한 건강교육
- 아동은 주로 부모를 통해 건강, 안전에 대한 습관이나 신념을 형성
- 유아교육기관에서 가정 통신문, 부모회, 관찰 등의 기회를 통해 부모에게 건강에 관한 정보 제공.
- 부모가 직접 아동의 활동에 참여할 수 있는 기
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방향>
ㆍ사회복지사와 간호사가 한 팀을 구성하여 산모와 영유아를 대상으로 가정방문 프로그램을 제공함으로써 건강 기회의 형평성 보장
ㆍ가정방문 영아교육 프로그램과 유아 학교준비 및 인지능력개발 프로그램 제공으로 교육기회의
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교육이 국제적으로 인정받는 효과적인 교육방법임을 보여준다. 결론적으로, 몬테소리 프로그램은 부모와 교사 모두에게 유아들의 자연스러운 성장을 돕고, 창의성과 자율성을 증진시키는 데 매우 유용한 교육적 틀임이 명확하다. 앞으로도
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