|
사회 학습 이론
1)주요개념
2)모델로부터 학습하는 과정
3)성격의 발달
7. 유아의 발달과 학습에 대한 관점
(1) 성숙주의-사회화 이론
(2) 행동주의-문화훈련 이론
8. 발달이론에 따른 목표영역
(1) 성숙주의-사회화 이론
(2) 행동
|
|
|
유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김연진외, “아동복지의 이해”, 태영출판사, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동이 발달하는 데 있어서 천성과 양육 중 더 중요한 기제에 대한 견해
2. 아동
|
|
|
교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
|
|
|
유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기의 성장발달 원리
2. 아동기 성장발달 단계별 특징
1) 신체적 발달 특징
2) 심리적 발달 특징
3) 사회적 발달 특징
Ⅲ
|
|
|
유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기의 발달단계
2. 아동기 아동복지정책의 필
|
|
|
유아교육기관이나 학교에서 맡음 ③ 노약자 보호 기능의 변화: 노약자를 보살피던 가정의 기능도 병원이나 기타 지역사회의 기관에 의존 ④ 가족구성원의 변화: 전통적 직계가족이 부부중심의 핵가족화되어 가족구성원이 변함 3. 가정환경
|
|
|
교육 및 학대예방교육 강화
2. 아동보호서비스의 과제
1) 아동학대 예방 및 조기발견을 위한 노력 제고
2) 학대행위자에 대한 교육 및 치료지원 강화
3) 신고의무 강화와 신고의무자 보호
4) 전문인력의 확보
5) 지역사회연계 강
|
|
|
환경 개선, 가족 친화적인 사회 문화 정착 등을 통해 가족들이 안정적인 환경에서 자녀를 키울 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
마지막으로, 사회 전반에 걸친 유아교육과 보육의 중요성을 인식시켜야 합니다. 국가와 지역사회, 학교, 가정
|
|
|
사회, 정서적 환경: 부모-자녀 간의 관계에서 시작
③ 경제적 환경: 저소득이 많은 영향 미침
④ 문화적 환경: 가족, 이웃, 지역사회의 신념과 실제 행동 포함
- 중략 - 제1장 영유아건강의 기초적 이해
제2장 영유아 보육 · 교육 과정
|
|
|
사회, 정서적 환경: 부모-자녀 간의 관계에서 시작
③ 경제적 환경: 저소득이 많은 영향 미침
④ 문화적 환경: 가족, 이웃, 지역사회의 신념과 실제 행동 포함
- 중략 - 제1장 영유아건강의 기초적 이해
제2장 영유아 보육 · 교육 과정
|
|
메뉴펼치기
