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유아교육개론, 류민영, 팬더에듀, 2015 목차
1. 서론 : 보육교사의 역할
2. 본론
(1) 보육교사에게 필요한 자질
(2) 어린이 A의 사례를 통해 본 인권의식의 필요성
3. 결론 : 필자에게 필요한 자질과 그를 위한 노력
4. 출처 및 참고문헌
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유아를 위한 환경은 유아에게 영향을 미치는 모든 상황과 사람을 포함한다. 유아교육 기관의 환경은 크게 인적 환경과 물적 환경으로 구분 될 수 있다. 인적 환경은 부모, 교사, 또래집단, 지역 사회 인사 등과 같이 인적 요소를 포함하는 환경
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지역사회 연계 프로그램의 운영에 관한 연구 = A study on the Community Related Programs in Childcare Centers, 학위논문(석사)-- 건국대학교 교육대학원 : 교육학과 유아교육 전공 2009. 2,
조혜경, 곽혜경, 구경선, 『보육학개론』, (창지사, 2016), p. 268. Ⅰ.
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유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 아동교육의 중요성
2. 아동교육의 내용 및 방법
3. 발달에
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교육 프로그램의 구성의 자료로 활용할 수 있음
참고문헌
조복희, 곽혜경 외 저, 유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론,
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사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등을 참고하여 어떤 부분들이 사례에 반영되어 운영되었다고 생각하는지 구체적으로 기술하시오.
1) 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량
2) ‘봄봄봄 유치
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사회진출
아버지 역할의 변화
한국사회 저출산의 문제
복지 사회와 건강한 삶에 대한 노력 …………………… p. 4~5
보상교육
환경교육의 강조
종일제 프로그램의 확산
아동의 권리에 대한 인식
21세기의 정보화 세계화 사회 …………
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교육경험을 안내하며 유아기의 가치를 존중하고 유아기의 삶을 즐길 수 있도록 돕는 등 유아들의 삶의 기초를 형성하는 데 매우 결정적인 역할을 하므로 발달의 전문가, 반성적 실천가, 유아 권리의 옹호자, 환경의 준비자, 가족과 사회를 지
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유아보육법제정 이후
1. 영유아보육법 제정 배경
2. 1991년 영유아보육법 제정
3. 평가인증 보육제도(2004 ~ 현재)
Ⅲ. 우리나라 보육정책
1. 여성가족부의 중장기 보육계획
2. 보건복지부의 저출산 고령사회 기본계획
3. 농림
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유아교육, 학지사
위영희(2004). 영아의 사회적 참조행동과 관련변인에 관한 연구. 연세대학교대학원 박사학위논문.
심성경 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
최정금 저(2009), 집중력을 높이는 유아놀이, 경향미디어
Fergus P. Hughes, 김수영외 역,
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