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교육과 즐거운 배움이 공존하는 유아교육 현장을 만들어가는 것이 중요하며, 모두가 함께 노력하는 연수 정책과 실천이 요구된다. 서론
본론
1. 유치원 연수의 목적 및 필요성
2. 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램 개요
3. 연
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지역사회중심의 아동복지서비스 모델연구”, 국제문화대학원대, 2008
- 이명은, “아동관의 변천과정과 초등교육의 두가지 양상” 청주교육대, 2008
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2007
- 최정희
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교육대상아동 가족 지원의 이해』. (2015), 노스보스.
김아령, 김미숙. 「장애 아동 부모에 대한 사회적 지지가 양육스트레스에 미치는 영향 - 긍정적 의미부여의 매개효과 -」. 한국영유아보육학, vol.122, (2020), 45-65.
석말숙. 「장애아동 가족중
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사회는 이제 겨우 사회문제로 인식하기 시작하였다. 이러한 아동학대를 예방하기 위해서는 일반가정 아동의 안전과 건강 및 복지를 위해 교육과 홍보를 통한 1차적인 예방, 아동학대가 발생하기 쉬운 고위험집단을 대상으로 지역사회가 어린
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교육기관의 지원율, 취원율이 증가하고 있다. 자본주의 경제체제 국가에서는 유아기 때의 경험이 나중에 이어질 교육적 경제적 성공에 대해서 결정적이라는 인식의 확대와 저소득층 자녀에게도 동등한 교육적 혜택을 제공해야 한다는 사회
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유아보육학회 vol. 45. pp. 305~337.
유희정서문희김종해최혜선(2006). 보육정책의 전망과 과제에 관한 연구.
미래사회연구포럼총서 06-05. 정보통신정책연구원.
고민경권건일(2007). 유아교육과 보육의 통합방안 고찰.
영유아보육학회 vol. 11. No.3. pp. 4
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유아교육론』, 서울:정민사, 1984
4. 이영석, 이항재, 『최신유아교육학개론』, 서울:과학사, 1998 <목 차>
ⅰ서론
ⅱ본론
1.유아교육의 중요성
1)발달적 측면
(1)신체발달
(2)성격형성
(3)인지발달
(4)인간발달의 기본 원리
2)사회
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유아는 무상교육을 실시하며 점차 그 연령을 확대해가고 경제적 측면을 고려해 교육비지원 및 무상정책을 실시하는 것이 바람직 할것이다.
또한 일본의 보육제도의 변화과정을 살펴보면 일본사회의 양육과 관련된 사회환경, 가정환경의 변
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을 미치는 교사효능감은 영유아에 대한 연속적인 환경경험의 제공이고, 다음은 돌봄에 대한 효능감인 것을 알 수 있다. 영유아에 대한 연속적인 환경경험의 제공은 생애발달적 접근에서 영유아의 성장과 교육을 지원하고, 가족 및 지역사회
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교육젠더기능을 통합하는 다양한 성격의 통합 보육정책은 국민적 지지를 확보하고 있다.
참고문헌
권미량 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
김성원 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
문미옥. 2013. 『교육과 보육을 위한 영유아교육과정』
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