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수행평가에 대한 교사의 충분한 이해와 적극적인 참여가 필요하며, 동시에 평가 방법이나 절차에 관한 교사의 전문성이 요구된다. 그러나 아직까지도 수행평가의 가치나 필요성에 대한 교사들의 인식이 저조하고, 수행평가의 방법 및 절차,
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법의 개발 및 필요성제기 된다.
1)국어과
(1)평가 방법
청각장애 학생의 국어과 평가방법은 국민공통 기본교육과정에서도 보다시피 첫째, 평가 목적, 평가 목표와 내용에 적합하게 다양한 평가 방법과 평가 도구를 활용한다. 둘째, 교사의 학
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법: 가정이나 학교에서 일정한 규정에 따라서 정해진 과제를 개인 또는 집단에게 수행하게 함으로써 관련된 방법 및 지식을 총괄적으로 평가하려는 방식
⑨ 현장작업법
⑩ 지필검사 위주의 주관식 검사: 인지적 영역에서 추구하는 교육목
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수행평가는 현재 교실 상황에 맞게 변형되어 실시되어야 한다.
이러한 수행평가의 구체적인 방법으로는, 서술형논술형 검사, 구술 시험, 찬반 토론법, 실기 시험, 실험실습법, 면접법, 관찰법, 자기 평가 및 동료평가 보고서법, 포트폴리오법
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교육 및 홍보를 강화한다
학교장은 학부모의 바른 학력관과 수행평가에 대한 이해를 높이기 위하여 학기초에 동학년 단위로 학부모 연수회를 개최하도록 한다. 이 때에 각 교과별영역별 수행평가 방향을 홍보하고 보조교사 조직 등 협조 체
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개론, 양서원 2013 목차
1. 운영관리의 개념
2. 운영관리의 원리
3. 운영관리의 영역
4. 인적 자원관리의 의의
5. 교직원의 모집과 임용
6. 교직원 근무조건
7. 보육교사의 연수교육
8. 보육시설 설비 관리
9. 보육시설 구성
참고문헌
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법은 논술형 검사와 구술시험을 통해 얻을 수 있는 정보를 모두 얻을 수 있는 장점이 있는 반면, 학생수가 많을 경우 개별 학생들이 충분히 발언할 기회를 가지지 못하는 단점도 있다.
5. 실기 시험
수행평가에서 언급되는 실기 시험과 기존의
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검사지를 만들어 교실로 부과하던 평가 방식에서 벗어나, 교실에서 교사가 주도하는 질적 판정의 평가로 바뀌어야 한다. 교사가 수집한 학생의 수행에 관한 질적 정보를 교육계가 해석하고 지원하는 체제로 전환해야 한다. 측정관에 경도된
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교육 및 상담, 부모-자녀 체험프로그램 운영, 육아콘텐츠 개발 및 지원, 영유아 체험프로그램 및 놀이공간 제공, 도서·장난감 등 제공 또는 대여, 일시보육서비스 제공, 부모소모임 등 교류 공간 제공, 영유아 발달에 관한 검사, 그 밖에 가
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평가 방식은 무엇입니까?(중복채택가능)
①서술형/논술형 ②보고서/감상문 ③실기시험 ④토론법 ⑤구술시험 ⑥실험·실습법
⑦기타( )
12. 기타 수행평가를 하면서 느낀 점이 있다면 간략히 적어주십시오.
- 첨부 2 -
수행평가 설문지 (교사용)
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