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교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울:
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교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카
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개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/보육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육
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유아기는 인지·정서·사회 영역 등의 기초 능력이 집중 형성되어야 하며, 이 시기의 발달 정도는 개인의 전 생애 학습에 대한 태도나 학습능력에 크게 영향을 미치므로 생애 초기 단계인 영유아기 교육·보육에 대하여 국가 지원이 필요하다
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유아교사가 지각한 유아교육기관의 아동학대, 한국영유아보육학
김문조 외 5명, ‘가정폭력과 청소년’
William A, Check, 「아동학대연구」, 다울,
이호철, “학대받는 아이들”,보리 출판사
울리히벡 [사랑은 지독한 그러나 너무나 당연한 혼
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부모가 양육과 관련된 기초 지식과 태도를 제대로 갖추지 못한 채 자녀를 양육하고 있어, 영유아기 부모교육의 필요성은 더욱 부각되고 있다. 또한, 기관 차원에서의 부모교육 활성화 방안으로는 프로그램 다양화와 전문성 확보, 부모와의 소
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부모가 집에 있을 때 민감하고 반응적인 양육자라면 안정애착을 방해한다는 증거는 없음
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공
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REPORT
맞벌이 부모의
배경 변인에 따른 양육스트레스
과목명 : 사회복지조사론 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적 ....................................... 2
2. 이론적 배경 ..................................... 3
■맞벌이 부인의 역할갈등이 스
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아 연구법
A. 영유아 연구의 의미
B. 연구방법
C. 관찰법
I. 관찰법의 유형
1. 일화기록
2. 표본기록
3. 시간표집법
4. 사건표집법
5. 평정척도법 및 행동목록법
II. 관찰의 신뢰
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부모-자녀 관계 ························9
1) 부모-자녀 관계의 본질 ····················9
2) 청소년기 자녀와 부모 ····················12
3. 동그라미 중심 부모-자녀 그림(PSCD) ··············13
1) 개발
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