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개론. 학지사.
김영명(2009). 보육시설 평가인증 준비하기. 창지사.
한국교육출판 편집부(2009). 보육시설 평가인증. 한국교육출판.
한국 보육시설 평가인증제도 홈페이지(http://kca.childcare.go.kr)
미국 평가인증제도 홈페이지(https://www.naeyc.org/)
호주
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교육적 시사점
1. 피아제의 인지발달이론
1) 피아제 이론의 한계점
(1) 감각운동기 유아의 인지능력에 대한 과소평가
(2) 아동의 능력에 대한 과소평가
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개론
2005-05-16
조별 레포트
유아체육기관
“마이짐”
정혜영
유진화
이정현 1.조사 목적
1)선정이유
2)조사목적
2.조사기관 소개
1)장소
2)강사 현황
3)조사기관 소개
3.프로그램 소개
1)대상의 연령 및 Class
2)프로그램 내용
3)
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교육과학사 / 2003 유아기와 학령기(아동기)의 발달단계 및 특징
#1 유아기 발달
I. 신체와 운동의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격의 기초 형성과 사회성의 발달
V. 발달과 행동의 장애
#2 아동기 발달
I. 신체와 운동능력
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유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오.
지정형(학번 끝자리 6-0번)
➀수행평가의 개념과 ➁유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서
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교육 및 보육 프로그램을 개발하는 아동연구팀을 두고 있다. 또한 사이버 강의, 보육관련 연구 및 학술 대회를 통해 전국 민간 어린이집의 보육 서비스가 질적으로 향상될 수 있도록 돕고 있다. Ⅰ 삼성어린이집 영유아 프로그램의 이론적
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유아체육 프로그램이 도시와 농촌유아간의
자아개념과 친 사회적 행동에 미치는 영향
(2000년 8월)
I. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
1. 조사 대상
2. 조사도구
1) 긍정적 자아개념
2) 친 사회적 행동
3. 조사절차
4. 자료 처리
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교육 역할이 자라나는 우리아이들의 미래에 지대한 영향을 미침을 인식하고 바람직한 교육 역할을 수행하기 위하여 노력해야 한다.
후기-이 주제의 레포트는 항상 고민하게 만든다. 교육 봉사 도우미조차 해보지 않은 나는 학교 안을 전혀
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유아의 연령에 따른 발달 특성
(3) 운동 놀이의 가치
(4) 운동 놀이와 사회성의 유기적 관계
3. 유아의 건강
(1) 유아와 건강 및 안전교육
(2) 목표 및 내용
(3) 지도 원리
4. 유아운동의 지도 방법
(1) 유아운동 지도자의 역할
(2) 운동놀이의
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교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995
21st Century Education: A Reference Handbook, Rheta DeVries, Sage Publications, 2008
영유아 인지발달의 이론과 실제, 박혜원, 울산대학교, 2009 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 영유아의 인지발달의 특징
(2)
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