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문학 현상론적 문학 교육의 관점을 처음 도입한 것은 현행 제6차 교육 과정이다. 현행 교과서가 학습자의 ‘배경 지식(schema)’을 강조한 것도 이 때문이다. 제6차 고등 학교 문학 교육 과정과 교과서는 학습자 중심의 교수?학습 체제로 이루어
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교육운동의 교육사상가
엘렌케이:교육사상가,여성해방운동가.교육의 비결은 교육하지 않은데 있으며 주지주의 교육은 정신적 살인이라고 규정. 신루소주의, 아동중심주의라고 한다.
몬테소리: 유아교육에 공헌
5. 듀이의 교육사상
미국진보
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중심의 교육의 실현
(5) 제도면: 지역 및 학교교육과정 편성 및 운영의 자율성의 확대
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제 4절 교육제도론
교육제도의 일반 원리
1. 교육제도의 개념
① 국민을 위한 행정조
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문학 교수·학습 방법론』. 삼지원, 1998.
김대행 외. 『문학 교육 원론』. 서울 대학교 출판부, 2000.
김문환. 『문화 교육론』. 서울 대학교 출판부, 1999.
김창원. 「문학 교육 과정 논의의 과제와 방향」, 『21세기를 대비한 우수 교사 양성 교과
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교육적 선택. 크리스찬 아카데미(편). 서울:대화 출판사.
官田加久子 (1994). 전자미디어사회: 새로운 커뮤니케이션 환경의 사회심리. 서울: 한국정보문화센타.
참고문헌 ---------------------------------------------- Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리 시대: 포스트
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