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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 및 청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
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A. 청소년 기본법 3
B. 청소년 보호법
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론은 오히려 그 반대다.(188)
행복한 사람들을 오랜 시간 추적한 연구들을 보면 행복한 사람일수록 미래에 더 건강해지고 직장에서 더 성공하며 사회적 관계도 윤택해지고 더 건강한 시민의식을 갖게 된다. (198)
이런 연구들에서 어떤 사람을
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정신건강 및 성격
2. 발달과 교육
3. 진로 및 직업
4. 가족과 결혼
5. 성장욕구
6. 최근의 연구 동향
Ⅶ. 교육상담과 학교상담
Ⅷ. 교육상담과 인성교육
Ⅸ. 교육상담의 기술
1. 수용
2. 바른 핵심에 대한 반응
3. 해석
4. 명료화
5.
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학자들은 인간의 성숙에는 사악하지 않고 선하게 되는 타고난 경향성이 내포되어 있다는 전제를 세웠을 것이다. 성격의 발달은 아마도 성숙과정일 것이다. 그러나 이것만으로는 그러한 낙관론에 충분한 근거가 될 수는 없는 것이다. 이러한
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론과 실제를 도입하기 시작한 것은 최근의 일이다. 산업 현장에서는 산업 카운슬링(industrial counseling)이라고 부르고, 교회에서는 목회 카운슬링(pastoral counseling)이라고 부르고 있는데 그것은 카운슬링의 심리학적 원리를 각기의 현장에 적용한
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4. 국가 등록
Ⅲ. 개업
Ⅳ. 독립성과 경제성
Ⅴ. 관리보건 혁명
Ⅵ. 처방권
1. 배경
2. 지지의견
3. 반대의견
4. 수련과 관련된 함의
Ⅶ. 문화적으로 민감한 정신건강 서비스
Ⅷ. 윤리규정
1. 능력
2. 비밀보장
3. 내담자 복지
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차:
<제목차례>
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 미국 사회사업의 전문화 과정과 현재 2
Ⅲ. 한국 사회사업 전문화의 역사적 과정 5
Ⅳ. 한국 사회사업 전문화와 관련된 정신보건사회사업학회 현황 11
Ⅴ. 결론 및 제언 13
<표차례>
<그림차례>
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론 2
1. 동양의 복지제도 발달사 2
가. 한국제도의 발전과 특징 2
1) 1960년대 이전의 구빈사업 2
2) 근대적 사회보장의 태동 3
3) 사회보장의 확충 5
나. 일본제도의 발전과 특징 7
2. 서양의 복지제도 발달사 10
가. 영국제도의 발전
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이 연구결과를 기초로 해서 앞으로 신체상에 대한 지속적인 연구가 간호학 분야에서 이루어지길 기대한다. 1)서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 용어 정의
2)문 헌 고 찰
1. 학령기 아동의 비만
2. 학령기 비만아동의 신체상
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