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의사소통중심으로 개편해도, 고등학교 영어교육이 살아있는 영어 실습장이 되기 어렵다고 지적했다. 그 이유는 학생들이 대학입시 문제의 유형에 맞추어 영어를 공부하는 한, 문법-번역식으로 공부할 수밖에 없기 때문이다. 수능시험의 듣기
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대비 수업보다 장래를 위해서 꼭 필요한 교육이 화법 교육이다. 학생들에게 올바른 화법 교육을 하기 위해서는 객관적으로 공정한 평가 방법이 많이 마련되어야 될 것 같다. 1.화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
1)화법 교수·학습의 원리
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유형은?
① 요약기록 ② 과정기록
③ 서비스기록 ④ 문제중심기록
⑤ 진단기록
해설) ④ 문제중심기록: 문제에 따라 목표를 설정하며 목표달성을 위한 계획을 수립하여 개입하고 이에 대해 목표가 어느 정도 달성되었는지를 점검할 수 있음&nb
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의사거래 분석적 상담(TA)
Ⅰ. 주요개념
1. 인간관
2. 인간행동의 동기
3. 자아상태
4. 의사거래분석
5. 게임분석이론
6. 인생각본분석이론
Ⅱ. 상담 과정과 기법
1. 상담목표
2. 상담 기술
체계적 둔감법
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 체계적 둔감
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의사소통의 구성요소들
개인 간 의사소통의 장애물
감정노동
존카터 - 리더의 역할과 리더십의 중요성
개인 간 의사소통 장애물 사례
거짓말 사례
건설적인 피드백 사례
개인 간 의사소통 장애물 사례
칭찬을 잘하는 방법
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유형
2) 한국의 재활전문가 양성 및 자격관리
3. 시각장애인의 재활 훈련과 서비스
1) 보행 분야
2) 재활교육 분야
4. 시각장애인의 직업재활과 고용 현황
1) 직업훈련 동향과 주요 훈련시설
2) 한국의 시각장애인 보호고용 현황
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a Lesson
1. Objectives
명시적 목표진술의 잇점
성취하고자 한느 바가 어떤 것인지 교사가 실제로 알고 있는지 확인하는데 도움.
수업의 일관성 유지에 도움.
학습자의 성취도를 평가하는데 도움.
2. Individual differences
개인차 고려를 위한 조치
적절
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A handbook of oral testing techniques. Cambridge: Cambridge University Press.
Valette, R. M. (1994). Teaching, testing, and assessment: Conceptualizing the relationship. In C. Hancock (Ed.). Teaching, testing, and assessment: Making the connection
(pp. 1-42). Illinois: NTC Publishing Group.
Wiggins
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A. Simon의 의사결정이론(조직학의 주요이론 167.)
Herbert A. Simon의 행정원리에 대한 비판(행정학의 주요이론 87.)
Herbert A. Simon의 행정행태론(행정학의 주요이론 352.)
Herbert A. Simon의 조직과 시장(행정학의 주요이론 360.)
Richard M. Cyert와 James G. M
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의사소통
Ⅷ. 청소년(학생)과 성취행동평가
1. 필요성
2. 목적
1) 학생의 배치(配置)를 위해서
2) 학습곤란의 진단을 위해서
3) 학생의 진도 조사를 위해서
4) 부모에 대한 통지(通知) 자료를 얻기 위해서
5) 수업평가를 위해서
3. 유형과
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