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미술관찰지도(미술관찰교육)
정상적인 사람은 눈을 뜨고서야 어떠한 행위를 한다. 즉, 미술이란 보이는 시각 교육이므로 초등학교 3,4학년에 와서는 보이는 것에 대한 관심을 갖게 해야 한다. 무심히 스쳐 지나치지 않도록 지도하는 것도 중요
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미술서예지도(미술서예교육)
1. 서예학습 기본 생활지도
2. 연습과 작품
3. 감상학습 지도
4. 기본자세 지도
5. 학습판 게시 활용
6. 학습모형 운영
Ⅴ. 미술소묘지도(미술소묘교육)
Ⅵ. 미술수채화지도(미술수채화교육)
Ⅶ. 미술사생
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지도내용에 따른 분류
1. 자연체험활동 프로그램
2. 체육활동 프로그램
3. 예능활동 프로그램
4. 과학활동 프로그램
5. 봉사활동 프로그램
6. 예절수양활동 프로그램
7. 전통문화활동 프로그램
8. 자아계발활동 프로그램
* 참고문헌
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서예, 그림 등은 유명화가에게 몇백만원에 팔릴 정도의 능력을 가진 분들이 많았다. 그리고 휴게실에 가보니 조를 이루어 화투를 치고 있었는데 화투도 가르치냐고 질문했더니 선생님이 웃으시면서 휴게실이라고 말씀하셨다. 청소를 한다고
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미술감상지도(미술감상교육)의 과제
감상 학습은 작가의 의도나 생각을 확인하고 미적인 가치를 판단하는 활동이다. 감상 학습의 문제가 되는 것이 예술 작품을 설명하는 어려움인데 이점은 조형물울 감상하는 기회를 많이 가져 어린이 한사
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관찰 탐구 학습 활동
6. 시설 수용에 가서 봉사 학습 활동
Ⅶ. 사군자학습(교육)프로그램 사례
1. 사군자 학습 프로그램의 구성원리
2. 사군자학습 프로그램 구성내용
3. 사군자 학습프로그램의 실제
1) 지도방법
2) 자료 제작
참고문헌
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미술관법, 작품에 대한 느낌을 문장으로 쓰도록 하는 문예법, 표현 활동을 위해 감상이 이루어지는 제작법 등으로 나누어 생각 해 볼 수 있다.
참고문헌
김향미 - 감상 교육의 새로운 전개를 위한 제언, 교육 미술 연구 여름호, 계간 교육미술
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관찰법
교사
포토폴리오 부착용 작품평가지
학습목표
나의 평가
친구들의 한마디
참고 문헌 및 사이트
교육인적자원부(2010), 미술3,4학년 초등학교 교사용 지도서, (주)교학사.
홍영순(2001), 한글서예의 변천, 월간서예 2월호.
장원주(2001), 초
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미술과 생활
(2)느낌과 상상 나타내기
(3)보고 나타내기
(4)꾸미기와 만들기
(5)붓글씨로 나타내기 (6)작품 감상
·고등학교
(1)미술과 생활 (2)회화
(3)조소 (4)디자인
(5)서예 (6)감상
·국민 공통 기본 교육 기간의 내용 체계 제시
·‘학년 군별 성취
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서예는 어떤 고정된 불변의 실체가 아니라 시대와 환경 사람에 따라 다양하게 변화하는 존재라는 것이다.
참고문헌
김병종 저, 미술강의, 통나무, 1994
김영목, 초등학교 서예 지도에 관한 연구, 한남대교육대학원 논문, 1993
손인식, 먹빛찾기,
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