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악수해도 무방하다.
악수할 때 아프게 힘주어 쥐거나 몸이 흔들리게 흔들면 안 된다.
윗사람은 두 번 정도 흔들 수 있으나 아랫사람은 흔들면 안 된다.
Ⅶ. 인사예절(인사예의)과 경례
1. 반경례
15도 각도로 상체를 굽히면서 시선은 상대방의
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경례
6) 거수경례
▷제복을 입은 사람의 경례
▷오른 손을 펴서 손끝이 오른 쪽 눈썹에 닿도록 손을 올린다.
7) 국기에 대한 경례
▷국기에 대한 존경과 충성을 서약하는 경례
▷오른손을 펴서 왼쪽 가슴에 댄다.
Ⅷ. 인사예절(예의)과 악수
악
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인사
2. 급히 하는 인사
3. 자전거, 오토바이 승용차 운전시의 인사
4. 뒷짐을 지고 하는 인사
5. 인사를 생략하는 것이 좋을 경우
Ⅴ. 인사와 절
1. 남자의 절
2. 여자의 절
Ⅵ. 인사와 악수
Ⅶ. 인사와 경례
1. 큰 경례
2. 경례와 목례
3
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예절교육
1. 일반적인 전화 예절
2. 전화의 올바른 사용
1) 전화를 걸 때
2) 전화를 받을 때
3) 통화할 때의 예절
Ⅲ. 몸가짐과 안내예절교육
1. 안내할 때의 손의 모습
2. 안내하기
3. 인사 소개하는 예절
4. 첫인사와 명함교환
5. 악수의
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인사예절)의 다양한 방법
1. 목례
2. 가벼운 인사
3. 보통 인사
4. 정중한 인사
5. 인사 예절 체크 포인트
Ⅴ. 인사(인사예절)와 절
1. 큰절
2. 평절
Ⅵ. 인사(인사예절)와 경례
1. 큰 경례
2. 거수 경례
3. 목례
Ⅶ. 인사(인사예절)와 악수
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과 행동을 몸에 습관화 시키는 우리나라 아니 세계적인 유일에 무도이다.
4. 참 고 문 헌
1) 국기원 / 2005.09.05/ “태권도 교본”/ 오성출판사
2) 국기원/ 2006.03.16/ “태권도 교본 2”/ 오성출판사
3) 김정완/ 2007.02.05/ “스포츠 사회심리학”/ 학지
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절차 및 자료처리 .........................48
1) 조사 절차 ................................. 48
2) 자료 처리 ............................49
Ⅳ. 결과 및 논의 .........................50
1. 결과 ................................ 50
1) 캐디 서비스 평균 분석 ...................
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과 학교에서 배워야 할 학교교육. 그리고 사회에서 배우는 사회적 교육이 있을 것이다.
태권도는 이러한 세 가지 교육을 모두 할 수 있는 교육적 가치를 가지고 있다고 본다.
가정의 예절을 태권도를 배우면서 사범님과의 예절과 인사예절등
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과는 <표4-3>에서 제시하였다.
<표4-3> 신뢰도 분석 결과
차원
변수
문항수
신뢰도계수
독립변수
임금
2
.816
복리후생
3
.871
인사고과
3
.887
조절변수
협력적 노사관계
8
.909
종속변수
조직몰입
5
.943
제 4 절 타당도 분석
신뢰성이 확보된
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과정을 통해 어느 정도 보완될 수 있을 것이냐에 대해서는 근본적인 문제제기가 필요하다.
분야별/영역별 필요한 역량은 개념적 구분이 가능할 뿐 실제적으로는 복잡하게 얽히고 제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 필요성
제2절 연구
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농업회사법인시인사과농장(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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매너의 기본
1) 바른 자세
2) 예절바른 인사하기
3. 비즈니스 매너로서 알아두어야 할 상식
1) 명함교환하는 법
2) 상대방을 응시하는 방법
3) 악수하기
4) 상황별 응대
5) 방향을 가리킬 때
6) 물건을 건넬 때
맺음말
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과 양을 표시한다.
1. 각 식품군의 특성
에너지를 공급하기 위한 식품군
밥, 국수, 빵, 떡, 시리얼, 감자, 고구마 등
곡류에 들어 있는 단백질은 질이 떨어지므로 질이 좋은 단백질식품 즉, 고기생선달걀 등과 함께 먹으면 상호보조 작용으로
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과 벤처 기업의 차이가 무엇인가?
3. 폴리미래의 지원동기
4. 자기소개
5. 입사 후 물건 판매를 시킨다면 어떻게 할 것인가?
※ 비전
※ 인사제도 * 자기소개서(지원동기, 성장과정, 특기와 장점 위주로 서술)
[ 폴리미래 지원동기 및 입사
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과제를 수행하는데 있어, 고정관념을 깨고 창의적으로 문제를 해결했던 사례에 대해 구체적으로 기술하시오. (600자 이내)
▢ 능동적이고 진취적인 자세로 개척해 나가는 인재
3. [서비스 정신과 올바른 예절] 본인이 경험한 최고의 서비
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과제를 수행하는데 있어, 고정관념을 깨고 창의적으로 문제를 해결했던 사례에 대해 구체적으로 기술하시오. (600자 이내)
“직접 겪으며 배우는 방법”
3. [서비스 정신과 올바른 예절] 본인이 경험한 최고의 서비스, 최악의 서비스에 대
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