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갑과 제 1인은 「장원」, 제 2인은 「방안」, 제 3인은 「탐화」라 한다. 그리고 대과에 급제하는 것을 「대천」 이라고 한다.
Ⅵ. 과거제도(과거, 과거시험)의 문제점
먼저 중국의 사상가 임시선의 과거제도에 대한 비판을 들어보자.
“첫째,
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의 순경공개채용 시험의 공고문에서도 생각보다 많은 문제점을 알 수 있었다. 그런데 그 문제들에 대한 개선방안은 또 생각보다 너무나 당연한 것 이었고, 너무나 쉬웠다.
그리고 다들 똑똑해서 기회가 많은 여자와 나이가 어린 응시자 들을
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의 역사
3. 근무성정평가
4. 비교
Chapter 2 : 금전적, 비금전적 인센티브를 통한 동기부여
Part 1 : 금전적 인센티브
◎ 토지를 통한 인센티브
1. 공신전(功臣田)
2. 수신전(守信田)
3. 휼양전(恤養田)
4. 현대인사제도와 비교평가
◎ 자비대
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의 남녀별 현황(통계)
4. 지역별 학교폭력서클 현황 및 명칭분석
Ⅳ. 학교폭력의 사례 및 특징
1. 학교폭력의 사례
2. 학교폭력의 조폭연계 불량서클
3. 특징
Ⅴ. 문제점
1. 통계자료의 문제점
2. 과거 정책의 문제점
3. 현
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분석되었다. 이러한 전통적인 연공서열식 top-down의 평가를 보완하기 위하여 직원의 업무수행능력, 업무수행자세 등을 다양한 위치에서 종합적으로 평가함으로서 평가의 객관성을 제고할 수 있도록 다면평가제도를 도입, 운용하게 되었다.
VI.
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