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교육
① 북한사회의 현실을 사진, 영상자료 등에 의한 객관적 입장에서 탐구하도록 해야 한다.
② 남북한 주민 생활 비교를 통해서 동포의식을 가지게 해야 한다.
③ 남북한 청소년 생활을 비교하여 동료 의식을 갖도록 해야 한다.
4. 지도시간
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공동체
해송어린이둥지 공동체는 생활, 교육, 문화활동이 함께 이루어지는 공간으로 창신동에 있다. \'해송 아기둥지\'에서 \'해송 어린이둥지 공동체\'로 문을 열고 이 지역 어려운 가정 아이들의 방과 후 생활과 성장을 뒷받침하는 프로그램
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지도 프로그램 개발
1. 지속적 독서지도를 위한 방안
2. 단계별 독서 지도 도입 방안
3. 전략별 독서 지도를 위한 방안
4. SSR을 이용한 독서지도 방안
5. 독서 활용 프로그램
6. 독서 활동 프로그램의 적용 사례
<참고문헌
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교육 목표를 정하고, 교수학습을 진단하며 결과를 송환해 교육을 개선하는 활동’으로 확장하여 사용할 필요가 있다.
참고문헌
- 김한식, 독서 태도 및 습관 형성 방안 연구, 한국교원대학교, 1993
- 박일산, 독서 지도 프로그램이 독서 태도에
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교육이 우리사회에 제대로 자리 잡고, 그 역할과 임무를 다하기 위해서는 학부모 개인에 맞는 시간, 내용, 형태 등 부모교육 프로그램이 다양하게 개발되어야한다. 그리고 유아교사는 부모교육을 적극적이고 진보적인 방향으로 이끌어갈 필
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독서기 단계(Refinement Reading Stage)
2. 게이츠(Gates)
1) 전독서기(前讀書期)
2) 독서 입문기
3) 초보 독서기
4) 다독기(多讀期)
5) 성숙 독서기
Ⅴ. 독서의 목적
1. 새로운 정보나 지식을 얻기 위해서이다
2. 조사나 연구를 위해서이다
3. 여가를
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활동의 이론과 실제, 1996.
부산광역시 청소년 자원봉사센터, \"청소년 자원봉사활동에 대한 의식조사 및 교육에 관한 설문조사결과\", 청소년 자원봉사, 1996, 겨울호
북서울중학교, \"봉사활동의 활성화를 위한 프로그램 평가도구 개발에 관한
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의식을 갖게 되었고 새로운 문제제기가 여기저기에서 흘러나오고 있는 것이 오늘의 현실이된 것이다. 왜 그럴까? 이러한 상황을 생각하면서 이 글이 조금이나마 문제를 해결하는데 도움이 되기를 바라면서 정리해 보았다.
이글을 나가면서
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교육(NIE)의 학습 효과
1. 살아 있는 지식의 습득과 강력한 학습 동기 유발
2. 정보 마인드 함양과 정보 활용 능력 강화
3. 집단 학습 효율과 더불어 사는 삶의 자세 익히기
4. 각 교과와 연계하여 학습 효과 강화
Ⅵ. 신문활용교육(NIE)의 지도
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교육 연구소, 상담 기관
다) 기관: 가정법률상담소, 여성개발원, 중앙가정상담소, 부녀상담실 등
가족 상담 및 치료를 프로그램 중심으로 다음과 같이 세분화 할 수 있다.
(가) 가족상담 프로그램
가족복지기관을 통해 제공되는 핵심적인 서비
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