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서양) 보육사상의 특징에 대해 설명하고 자신의 보육철학 및 아동관에 대해 살펴보았다. 영유아를 바라보는 아동관은 이제 아동을 무한한 가능성을 가진 인격체로 보고 성인과 동일하게 소중한 하나의 생명과 인격을 지닌 독립된 인격체로
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보육학개론, 교육과학사, 2015
오은순 저, 보육학개론, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대보육사상의 특징
2. 17-18세기의 보육사상의 특징
3. 19~20세기 보육사상의 특징
4. 본인의 보육철학 및 아동관
1) 본인의 보육철학
2) 본인의 아
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및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램
1) 개념
2) 역사
2. 몬테소리 프로그램의 내용
1) 이론적 기초
(1) 아동관
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및 중요성
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
CHAPTER 02 우리나라 유아교육체제의 정책의 변천
1. 유치원
2. 보육시설
3. 유치원과 보육시설의 유아 현황 비교
4. 유치원과 보육시설 근거법의 비교
CHAPTER 03 유아교육사상
1. 서양의
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철학협회’ 회원이 되어 성격형성 및 종교문제 등 에 대한 견해를 넓힘
․1816년 신성격.
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3) 영유아보육의 시사점
․오웬의 교육사상은 성격형성론으로 특징지어진다. 하나는 인간천성에 의한 교육가능성이고 다른 하나는
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