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전문지식 122건

메타인지, 상위인지)의 사고력발달 Ⅶ. 초인지(메타인지, 상위인지)와 인지오류관계 1. 메타인지적 규제 집단간의 인지오류의 차이 2. 메타인지적 규제 집단 간의 기능관련 오류의 차이 Ⅷ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 사고신장방법 1
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메타인지(상위인지, 초인지)와 인지오류 관계 Ⅷ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 사고신장 방법 1. 인성지도를 실천하는데는 교사의 충분한 학습준비와 교수전략이 선행되어야 한다 2. 국사교과는 인성지도와 메타인지능력(고 사고력)을
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메타인지를 활용한 직접적 탐구 기능 수업 전략에 대한 연구, 이화여자대학교 최송아 외 2명(2012), 성실성, 인지 능력, 메타인지 능력이 학습의 전이에 미치는 영향, 한국심리학회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 상위인지(초인지, 메타인지)의 의미 Ⅲ.
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메타인지수준별 학습활동분석, 한국간호교육학회 2012 최현숙, 초인지 훈련 유형이 수학 문제해결에 미치는 효과, 경상대학교, 2006 Ⅰ. 사회인지 1. 객관주의 2. 구성주의 1) 인지구성주의 2) 사회구성주의 Ⅱ. 상위인지 Ⅲ. 메타인지
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상위인지(메타인지, 초인지)의 정의 Ⅲ. 상위인지(메타인지, 초인지)의 사고형성 Ⅳ. 상위인지(메타인지, 초인지)와 프로젝트학습 1. 프로젝트 학습 2. 다중지능 이론 Ⅴ. 상위인지(메타인지, 초인지)와 고급사고력 1. 지식(knowledge) 2.
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논문 1건

방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련자료 3. 검사지와 평가문항 4. 실험설계 5. 실험절차 Ⅳ 연구 결과 1. 기초선 상태의 평균성취도 2. 전략 사용 및 수행 3. 학업성취도 4. 학습자의 메타인지 5. 유지 Ⅴ 학
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