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학교장
영 역
지정별
구분
연차
주 제
부산국제
고등학교
국제이해교육
부산광역시교육청
시범
1
자기 주도적 학습활동을 통한
국제이해력 증진
내용
구분
협 의 내 용
협 의 결 과
추진
내용
*과제1:효율적 국제이해교육 교수-학습 방법 모색
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프로젝트 접근법의 지도상의 유의점
2. 협력학습
1) 협력학습이란
2) 협력학습의 유형
3) 협력학습에서의 교사의 역할
4) 협력학습 활동중의 교사의 역할
Ⅷ. 열린교육의 문제점
Ⅸ. 향후 열린교육의 공고화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교 과학 2 교사용 지도서, 2002, (주) 금성 출판사
3. 김찬종 외 11인, 중학교 과학 2 교과서, 2002, (주) 도서출판 디딤돌
4. 이태욱 외 2인, 고등학교 지구과학 Ⅱ, 1997, 동아서적(주)
5. http://file.kbise.or.kr/mid_wbi/sci8/ch3/main3.htm
경상북도 교육과학연구
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교수이론 및 이유
⑤ 적용될 주요 수업방법 및 이유
⑥ 단원의 전개 계획
⑦ 차시별 수업매체의 효용성
⑧ 단원의 구성내용
Ⅵ. 단원 학습의 연계
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 학습 유형의 특징
Ⅸ. 평가방법 및 평가내용
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학교(진로 인식)
2) 중학교(진로 탐색)
3) 고등학교(진로 준비)
2. 교과 관련 진로 지도 방안
1) 교과 관련 지도 방법
2) 교과 관련 지도의 실제
Ⅶ. 공동체교육지도
1. 교과를 통한 지도
1) 지도 방법
2) 지도 내용
2. 특별활동을 통한 지도
1
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체험학습(현장학습)의 지도과정
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 지도내용
1. 현장 관찰 학습 방법
2. 조사 학습 방법
3. 추진 단계별 활동내용
1) 계획단계
2) 실시단계
3) 정리?반성 단계
4. 현장 학습 지도상의 유의점
Ⅷ. 현장체험학습(
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고등학교 Ⅰ. 교과 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 의사소통 기능
Ⅴ. 학습자의 특성
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 차시별 학습지도 계획
Ⅷ. 본시 교수 학습 계획
1. 수업 자료
2. 학습
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고등학교 미술과의 전통문양교육
1. 전통문양 만들기의 필요성 및 방향
1) 학습의 필요성
2) 지도 방안
2. 전통문양 만들기의 학습지도
1) 전통문양의 학습활용
2) 지도상 유의점
3. 기대 효과
Ⅶ. 고등학교 미술과의 방과후교육활동
1. 방
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고등학교의 통일교육
1. 통일교육 실태
2. 통일교육의 지도방안
3. 통일교육의 교수학습법
1) 신문 활용 교육(NIE)
2) 공동 작업 활동
3) 방학중 과제를 통한 통일 교육
4) 가정 통신문 발송
5) 참여와 관찰을 통한 체험(현장 견학) 학습
6) 인
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고등학교 도덕과의 제6차 교육과정 내용
Ⅵ. 고등학교 도덕과의 제7차 교육과정 내용
1. 고등학교 1학년 도덕과의 강조점
2. 고등학교 1학년 도덕과의 내용 구성상의 유의점
3. 고등학교 1학년 도덕과의 문제점
Ⅶ. 고등학교 도덕과의 선
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