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스마트폰 중독에 큰 영향을 미치지 않음을 의미한다.
Ⅲ. 결론 : 연구결과의 기대효과 제시
지금까지 본론에서는 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서를 작성해 보았다. 본 연구결과를 토대로 청소년의 스마트폰 중독을 예방
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스마트폰 중독으로 인한 문제점
5. 학생들의 스마트폰 중독에 따른 대책
1) 학생들의 스마트폰 중독의 심각성을 인식할 수 있도록 정보 제공
2) 청소년 문화와 또래 문화의 다양한 프로그램 개발
3) 청소년 문화 공간의 확충과 여가활동을
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스마트폰 중독 율.
이창호(2013). 스마트 미디어 교육 시급하다. 한국청소년 정책연구원 연구위원.
강만철(2005). 청소년 인터넷 중독 실태분석. 사회연구.
김문섭(2001). 환경체계로서의 청소년또래집단 연구. 청소년행동연구.
박시혜(2002). 인터넷
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여가생활 실태
1) 여가시간 실태
2) 여가활동 실태
2. 아동기 여가생활의 문제점
1) 스마트폰 과의존
2) 부족한 여가시간
3) 여가의 질 하락
4)
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인터넷과 스마트폰 중독 개념 (5점)
2. 학생 자신의 인터넷과 스마트폰 이용 실태(이용시간과 활동, 이용목적 및 내용 등) 분석 (10점)
3. 인터넷과 스마트폰 이용이 자신의 여가생활에 미친 장단점 (15점)
4. 인터넷과 스마트폰 중독이 개인과
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분석하여 이에 대한 대응방안을 모색하였다.
스마트폰을 정보터미널로 사용하는 청소년들에게 처한 환경은 기존의 부작용이 존재하면서 유비쿼터스 환경을 제공하여 더 큰 폭의 자유공간을 갖게 되었다. 따라서 인터넷의 장점을 역으로 사
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여가활동 프로그램의 확대
③ 청소년 전용시설 및 이용시설 확충
④ 여가활동 비용절감 방안 지도
⑤ 기타( )
10. 여가생활 시간에 주로 무엇을 하는지 우선순위별로 세가진만 선택하세요.
1순위( ) 2순위( ) 3순위( )
① 인터넷(P.C방 포함) ② 독
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실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론 1
II. 인터넷 활용의 현황 및 전망 2
1. 인터넷 활용을 위한 학교 정보인프라 현황 2
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실태 및 현황
Ⅲ. 연구 과정
1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 조사 실시
2. ○○고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 제작
Ⅳ. 연구 결과
1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 결과 분석
2. ○○고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 분석
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학생들이 많이 있다. 따라서 복수전공을 하기를 희망하는 학생들이 알아야 두어야 할 사항은 다음과 같다.
첫째, 개인 시간의 부족이다.
복수전공을 하다 보면 들어야 할 학점수가 늘어나기 때문에 자신의 여가생활이나 동아리 활동 등 개인
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리더와 참모의 역할 및 필요 역량을 제시한 후, 본인은 어떠한 유형인지와 그렇게 생각하는 사유를 근거와 함께 기술하여 주십시오.(600자 이내)
조직 내 리더와 참모의 역할은 그 조직을 능동적으로 이끌어 나가는 것이라고 생각합니다
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(지원부문 및 희망부서 선택 동기)
2. 입사를 위해 준비해 온 과정 및 내용 입사 후 계획 및 포부
3. 성격， 능력(Skill)， 경험(경력)， 지식， 가치관 및 본인의 장ㆍ단점
4. 지원동기 (지원부문 및 희망부서 선택 동기)
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작성TIP ]
1. 자기소개 (400자 이내)
“Act, then you will get it”
2. 장점 (200자 이내)
“엉덩이에 본드 칠 해놨냐?”
3. 보완점 (200자 이내)
“적응력 앞에 단점 없다”
4. 지원동기 및 포부 (500자 이내)
“What do u want to do?”
[ 면접내용 ]
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기업의 업무에 적용되고 있는, 각종 디바이스를 이용하여 모든 업무를 할 수 있는 유비쿼터스 시대입니다. 블라블라~~~ (1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
(2) 대학 재학 중 학업 계획
(3) 대학 졸업 후의 학업 계획
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자신의 어떤 능력 혹은 경험이 그 부서에 적합하다고
생각했는가? 1. 성격의 장단점
1) 장점
저의 성격은 조용하고 예의바른 편입니다…
2) 단점
단점으로는 너무 웃음을 주려 하기 때문에…
2. 좌우명
어렸을 때부터 신뢰받고와
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