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이론
초기수준의 도덕발달은 상과 벌에 대한 반응으로 성취
모방의 과정을 통해 규범적 행동을 학습하고 스스로 도덕적 기준을 내면화한다.
심리적 발달 1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천과의 연계성
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의 신경증 적 성격이론
주요 개념
1, 기본적 불안
2. 신경증 욕구
3. 신경증 경향성
4. 자아의 구분
5. 여성심리학
성격발달
성격 평가기법
성격이론의 적용
설리반의 대인관계이론
머레이의 욕구 및 동기이론
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단계인 형식적 조작기에 해당한다. 청소년기에 도달한다 해도 누구나 형식적 조작 능력을 획득하는 것은 아니지만 Piaget의 인지 발달 이론에 의하면 형식적 조작 능력을 획득하는 시기이다. 이 시기에는 실제적인 것뿐만 아니라 가상적인 것
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발달이론
1) 인지발달의 과정
2) 인지발달 단계
3) 유아과학교육에 주는 시사점
2. 브루너의 탐구학습이론
1) 나선형 교육과정
2) 발견학습
3) 유아과학교육에 주는 시사점
3. 비고츠키의 사회적 구성학습이
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사회적, 합리적으로 창출된다.
인지적 발달 이론(Genetic Epistemology Theory)
첫째, 아동들은 인지발달단계에 따라 실재에 관한 해석을 달리한다.
둘째, 학습자가 참여할 수 있고 동화와 조절의 적응과정이 일어나는 활동과 상황에 의해 인지발달
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이론과 실제(pp43-54), 서울: 이화여자대학교 특수교육과
* 한미현·유안진(1996), 아동의 스트레스 및 사회적 지지 지각과 행동문제, 한국아동학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동문제행동의 유형
Ⅲ. 아동문제행동과 부모의 애정
Ⅳ. 아동문제행
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심리의 이해, (학문사, 2006)
최옥채, 박미은, 서미경, 전석균 공저, 인간행동과 사회환경, (양서원, 2002)
배시규 저, 컴퓨터 정보윤리, (학문사, 2007)
한국경제일보
정보통신부 홈페이지 (http://www.mic.go.kr/)
정보통신윤리위원회홈페이지 (http://www.i
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지지기법, 재정의기법, 직면기법, 역할극, 예행연습 등 1.소집단 이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 소집단의 특징과 기능
제5절 집단발달단계
제6절 사회체계에 대한 이해
제7절 사회복지실천에의 적용
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Erikson도 과거를 다루는 역할을 또한 강조했다. 과거의 조정이 발달의 마지막 단계인 통합의 목표에 도달하게 하는 방법이 된다.
4) 자존심과 자기애
정상 노화는 리비도를 새로운 대상과 새로운 목적에 적절하게 재배치하는 능력에 따라 좌우
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이론 형식도야이론은 교과의 가치를 일상생활의 문제해결과 관련지어 설명하는 이론이다. 이 이론에 의하면, 교과를 배울 때 우리는 세부적인 내용과 함께 그 내용을 담고 있는 형식을 배우고, 교과의 형식이라는 것은 다름 아니라 우리의 마
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