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주제나 상황에 따라 형식적 혹은 비형식적인 다양한 방식으로 진행되어 진다. Ⅰ. 영유아 언어발달 과정
1. 18개월-24개월
2. 24개월-36개월
3. 3세-6세
Ⅱ. 바람직한 언어지도 방법
1. 유치원 교육과정 속의 언어 생활
1) 성격
2) 목표
2.
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판
김장 이야기
1. 김장에 필요한 재료 맞추기
2. 김장에 대한 이야기 나누기
김장재료 그림
실감기
1. 실감기에 얽힌 이야기 나누기
2. 두 명씩 짝을 지어서 실을 직접 감는다.
실뭉치, 종이 목차
[회상치료] 회상요법
I. 회상의 유형
II
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주제
가족과 이웃
활동유형
언어활동
활동형태
중집단
대상연령
만5세
소요시간
25분
활동목표
1수준-뒷내용을 예상할 수 있다.
2수준-뒷내용을 꾸밀 수 있다.
교육과정
관련요소
언어생활: 책에 관심가지기
탐구생활: 창의적 탐구-다양하게 생
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주제를 중심으로 계획하면 상당히 효율적이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 서영숙 외 공저(2013), 보육학개론, 양서원
2. 조성연 외 공저(2013), 보육학개론, 학지사
3. 김연진 외 공저(2009), 아동복지의 이해, 태영출판사
4. 강란혜 저(2006), 신보육학개론, 창
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자료를 골라 공통점을 찾아본다. . 기사에 실린 동화나 예화 자료를 색다른 이야기로 꾸며본다. . 역사란을 보고 관심있는 사건의 기록을 찾아 그날 일어날 수 있었을 새로운 이야기로 꾸며쓴다. . 생활 용품 관련 사진, 그림 자료 등을 수집하
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관련된 바람직한 태도와 기본적인 습관을 형성하도록 함을 목표로 한다. 유아기동안 감각과 지각기능을 사용하고 몸을 움직여 기본 운동 능력을 기르는 것은 튼튼한 몸과 건전한 정신을 갖도록 하는 필수적이다. 유아기는 평생 동안 지속될
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자료 한글파일 **
1. 감상 음악활동 계확안.hwp
2. 노래부르기 음악활동 계획안.hwp
3. 신체표현 음악활동 계획안.hwp
4. 악기활동 계확안.hwp
5. 타 교과 영역 통합 음악활동 계획안.hwp
6. 활동계획안 1.hwp
7. 활동계획안 2.hwp
8. 활동계획안 3.hwp
9. 활동
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관련된 자료들을 제공한다.
5세
창의적인 동시짓기나 그림그리기, 악기놀이 등 다양한 활동을 계획하고 평가할 수 있게 한다.
실내에서 이루어졌던 활동을 확장 또는 연장하도록 활동을 계획한다.
친구들과 어울려 책보기를 즐기므로, 책을
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주제를 접목하여 더욱 활동에 흥미롭게 참여할 수 있도록 계획해보아야겠다. 동물들의 생태계의 대한 이해력보다 좋아하는 동물들을 이야기하나 동물에 대한 관심이 높다. OO는 교사가 제공해 준 코로나바이러스 안전 자료를 보며 질병을 알
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주제를 접목하여 더욱 활동에 흥미롭게 참여할 수 있도록 계획해보아야겠다. 동물들의 생태계의 대한 이해력보다 좋아하는 동물들을 이야기하나 동물에 대한 관심이 높다. OO는 교사가 제공해 준 코로나바이러스 안전 자료를 보며 질병을 알
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