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원운영 자료 총체적 언어 접근법의 3단계 1. 총체적 언어교육법의 개념
2. 총체적 언어교육법의 목적
3. 총체적 언어교육법의 의의
4. 총체적 언어접근법의 특성
5. 총체적 언어교육의 문학적 접근
동화책을 통한 문학적 접근법
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판날짜 2002년 06월 06일
주제분야 의학일반(H10)
비타민이란
비타민A
비타민C 효과
비타민C 학술 자료 정리
비타민E
비타민P(바이오플라보노이드)
항 산화물질
오투비타의(O2VITA) 특징
오투비타의 Synergy(상승작용) 효과
녹차,
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느긋한 국민성.
예술적이며 색깔있는 국민성.
개성있고 조화적인 성격.
참고자료: 신재갑 저 "세계의 요리문화"
박주태 저 "이웃 나라의 요리" ◎ 서론
◎ 본론
⑴ 한국
⑵ 영국
⑶ 중국
⑷ 프랑스
⑸ 이탈리아
◎ 결론
<최종 요약표>
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자료
Ⅱ. 유형문화재
1. 유형문화재의 의의
2. 주요유형문화재
1) 원시미술과 토기
가) 원시미술
나) 줄무늬토기
다) 무문토기
2) 청자, 백자
가) 청자
나) 백자
3) 탑
가) 고구려의 탑
나) 백제시대
다) 신라시대
라) 통일신라시대
마
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주제
- 사레제시
(2)현황조사
관찰사항, 설문지 결과 통계, interview 결과
[3] 문제규명
조사결과 분석, 원인-결과도
(4)목표
최종목표, 세부목표
(5)문제 해결방안
이론적 근거, 문제해결 방법 제시
(6)성과기준
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관련된 올바른 가치관과 태도를 가질수 있도록 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. T. A. Shannon & J. J. Digiacomo, 황경식 외 (역), 생의 윤리학이란?, 서광사, 1988.
2. 스티븐 제이 굴드 외(저), 이한음(역), 클론 AND 클론, 그린비, 1999.
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단원에 적용된 교수-학습 방법.--------------------------p 6.
10. 본 시 학 습 지 도 안.----------------------------p8-16.
11. 탐구활동. 형성평가. 보충학습자료. 심화학습자료.-----------p16-22.
12. 본시수업 지도안 세안.--------------------------------p20-27.
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판문
11) 초화문
12) 매화문
2. 동물소재의 문양
1) 봉황문
2) 학ㆍ운학
3) 용문
4) 어문
5) 호문
6) 편복문
3. 기하형과 문자문소재 문양
1) 십장생문
2) 양류수금문
3) 승석문 및 격자문
Ⅶ. 도자공예수업(도자기공예교육)의 효과
1.
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관련된 단어들을 새롭게 접할 수 있으며 우리나라의 전통 의복과 차림새를 알 수 있다. 마지막 장면에는 온 가족이 설빔을 차려입은 모습을 보여줌으로써 나이와 성별에 알맞은 설빔 차림새에 대해서도 알 수 있도록 하였다.
<미술적 특징&
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3세의 관도 모셔져 있다.
바스코 다 가마와 카몽에스 관 사이를 지나면 서문으로 나오게 된다. 본래 이 문이 정문이었지만 19세기에 건축된 문앞의 건물에 가려 밖에서는 잘 보이지 않는다. 이곳에서 오른쪽으로 나가면 한 변의 길이가 55m인
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