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언어에 나타난 청소년 언어 실태 연구. 전은진, 이삼형, 김정선, 김태경, 이필영, 장경희. 2011. 청람어문교육학회
B. 청소년의 통신 언어 사용실태 연구. 오창석. 2010. 한국청소년문화연구소
C. 청소년의 언어사용 실태 연구. 박용성, 박진규. 2009.
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문화사회의 이해와 실천, 양서원, 2012.
최운선, 학교폭력 관련 변인에 관한 메타분석, 한국가족복지학, 2005.
최준환 외, 인성교육의 문제점 및 창의인성교육의 이론적 고찰, 창의력교육연구, 2009.
최효진, 청소년의 학교폭력 가해, 피해성향에
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현황
1. 욕설, 비속어, 언어폭력
2. 음란 정보, 온라인 성폭력
3. 루머, 유언비어, 타인 비방
4. 명예 훼손
5. 사생활 침해
6. 인 정보 유출, 사이버 스토킹
Ⅵ. 불건전정보유통과 정보통신윤리교육
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 개선 방안
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이론적 배경
1. 언어와 사고․문화
(1) 언어 인류학적 관점
(2) 기능주의적 언어학
Ⅴ. 방송언어의 오용 사례
1. 표 기
2. 어 휘
3. 음 운
4. 기 타
Ⅵ. 비속어․외래어 사용 실태
(1) 욕설, 비속어
(2) 은어, 유행어, 신조어
(3) 선정
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문화 가정의 아이들에 대한 편견…………………………………………………3
(3) 다문화가정의 자녀를 위한 지원정책 및 사업의 부족…………………3
(4) 다문화가정 자녀의 올바른 성장을 위해
부모를 대상으로 하는 교육 필요……
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