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이론
2) Bass의 변혁적 리더십 이론
Ⅳ. 변혁적 리더십과 환경
1) 외부환경
2) 조직환경
3) 하위요인
(1) 카리스마
(2) 개별적 배려
(3) 지적자극
Ⅴ. 변혁적 리더십 사례
1) 히딩크 리더십
2) 루즈벨트
3) 마가렛 대처 총리
< 참고자료 >
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리더십, 리더십연구소
장상수 수석 연구원(1997). 불황기 종업원의 사기진작 방안. 삼성경제연구소
송석권(1980), “정약용의 토지 개혁론” 전북대학교 석사학위논문.
백기복, 신제구, & 차동욱. (1998) 한국 경영학계의 리더십 연구 30년: 문헌 검
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개인 계발을 위한 잠재 역량 정보의 활용
Ⅴ. 기업의 핵심역량
Ⅵ. 마케팅과업으로서의 핵심역량
1. 핵심역량의 의의
2. 핵심역량의 결정요소
1) 가치(Value)
2) 희소성(Rareness)
3) 불완전한 모방성(Imperfect imitability)
4) 조직상의 특수성(Organ
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리더십 패러다임의 변화
1. 미래형 리더십 패러다임
2. 리더십 패러다임 전환과 리더의 역할
IV. 변화를 추구하는 리더십의 핵심 요소
1. 두려움을 제거
2. 효과적인 비전의 개발
1) 비전 개발과정
2) 효과적인 비전
3. 혁신적 목표를 설
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혁신을 창조하는 리더십(Transformational Leadership)
3. 경영과 기술의 통합적인 지식과 안목(Integration of Cross-Disciplinary Functions)
4. 전문분야의 탁월한 역량(Professional Foundations)
5. 과학적인 분석과 논리적인 접근방법(Scientific Analysis)
Ⅳ. 교육대학
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경영
1. 지식경영의 개념과 특성
2. 지식경영의 요소
3. 지식경영의 성공전략과 성공요인
4. 지식경영의 효과
5. 지식경영의 도입 요건
Ⅲ. 학습조직
1. 학습조직의 개념과 특성
2. 학습목표의 선정
3. 학습조직의 구축
Ⅳ.
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전의 핵심을 조직과 개인이 외부 자극에 대해 어떻게 행동하고 반응하는가에 관한 확고한 이해를 바탕으로 국가의 비전과 거시 정책을 수립하는 것으로 본다.
결과적으로 한국의 발전전략 논의도 비전(vision)형성에서 출발된다. 국가마케팅의
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모형
Ⅲ. 지식경영과 학습조직
1. 학습조직의 의의와 지식경영과의 비교
2. 셍게의 학습조직의 5가지 수련 모형
Ⅳ. 학습조직과 변화관리
1. 환경변화와 조직의 혁신
2. 변화의 시기와 변화전략 유형
3. 변화의 과정과 변화저항
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기업문화에 미친 영향
3. 한국 기업문화의 특징 및 문제점
■ 한․미․일 기업문화의 비교
4. IMF 이후의 변화
5. 기업문화 혁신사례 - KT의 기업문화
Ⅲ. 결론
1. 한국 기업문화가 나아가야 할 방향
2. 연구 과정의 한계점
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행동방식과 리더십스타일
4. 존 F. 케네디 대통령의 리더십 분석
- 김석준 「현대 대통령 연구Ⅰ」의 접근방식을 중심으로
(1) 법적 접근
(2) 정치권력적 접근
(3) 심리적, 개인적 접근
(4) 제도적, 조직적 접근
Ⅲ. 결론
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