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서구의 이론·모델을 적용하기보다 현실 분석에 기초한 이론과 모델을 구성
5. 해외지원 사업을 보다 체계적, 조직적, 전문적으로 수행할 수 있는 철저한 사전 준비와 절차에 대한 모색
- 홍보성 사업 방지
- 수혜국의 문화, 관습, 전통에 대한
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배경
1) 개인치료의 주류 밖에서
(1) 집단역동운동
(2) 아동지도운동
(3) 부부상담의 필요성 확산
(4) 사회복지실천의 영향
2) 체계론적 사고의 등장
3. 서구 가족치료의 발달 단계
1) 파종기 : 1940년대와 그 이전
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사회적 불평등, 한국청소년연구원.
한국청소년개발원(1998), 청소년육성 5개년 계획 수립을 위한 공청회.
한신대학교 민중교육연구소/민주사회를 위한 변호사 모임(1999), 인권교육 활성화를 위한 토론회(자료집).
호리오 테루히사(1999), "인권사
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확대?내실화 추진방안 발췌
Ⅷ. 대안교육(대안학교)의 실천 방안
1. 지속가능한 가치의 지향
2. 감각, 신체, 파괴하고 건설하는 능력의 배양
3. 지역사회에 뿌리내린 ‘작은 학교’ 유형
4. 교육주체의 원상회복
Ⅸ. 결론
참고문헌
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배경 및 개념
2. 사상적 기원으로서 자유주의와 아담 스미스
3. 신자유주의의 등장
4. 신자유주의 경제이론
1) 하이에크
2) 대처리즘
3) 레이거노믹스
4) 신자유주의의 세계화
5) 칼 폴라니
5. 신자유주의 세계화
6. 국제적 수준에서
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