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할 수 있을까?
3. 반사, 고정행위패턴, 그리고 유전된 행동특질은 어떤 점에서 유사하며, 어떤 점에서 다른가?
4. 세상이 변화하지 않는다면 , 적절한 선천적 행동을 가진 유기체는 학습을 할 필요가 있을까?
5. 학습이 비적응적인 경우는
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형제자매들이 힘들 것 같아 걱정입니다.
6) 할머니. 할아버지는 아이가 장애를 가졌다는 것을 잘 이해하지 못하십니다. 어떻게 하면 좋을까요?
7) 마지막으로 생활하면서 부모로서 지켜야 할 행동지침이 있다면 알고 싶은데요.
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(3) 로저스의 인본주의 이론의 인간중심 접근법
4. 정신분석, 행동주의, 인본주의 이론의 특질적 관점 비교 분석
1) 정신분석 이론의 특질적 관점
2) 행동주의 이론의 특질적 관점
3) 인본주의 이론의 특질적 관점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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비교 분석하시오
I. 정신분석이론의 주요개념
1. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
2. 정신분석 성격이론
3. 방어기제
1) 미성숙한 방어기제
(1) 부정
(2) 투사
(3) 행동화
(4) 수동
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행동, 양육스트레스와 양육효능감의 비교. 특수교육.
김도란(2008). 유아의 행복감과 부모의 행복감과의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모역할이란
1) 양육역할(caregivingrole)
2) 관리역할(managementrole)
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