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아동놀이치료, 교육아카데미
5. 유미숙(2003), 놀이치료 핸드북, 양지
6. 유미숙(1997), 놀이치료의 이론과 실제, 상조사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이치료의 단계별놀이프로그램 적용
Ⅲ. 놀이치료의 선행연구
Ⅳ. 놀이치료와 시각장애아동
Ⅴ.
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장애 유형에 따른 교육방안은 주로 구문론(언어 형태), 의미론(언어 내용), 및 화용론(언어기능) 등 언어학적 접근법을 각각 사용하여야 한다.
⑤ 통합교육
성공적인 통합교육을 위해서는 장애아동의 관점에서 또래와의 관계 가운데서 의사소
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형성
2) 행동연쇄
3) 소거
4) 고립
5) 과잉교정
6) 용암법
2. 놀이치료
3. 각 장애에 따른 치료법
1) 자폐증의 행동수정
(1) 언어훈련
(2) 자해행동
2) 학습장애의 진단 및 치료
(1) 학습정애 진단절차
(2)
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각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 신경계 질환
I. 파킨슨씨병
1. 증상
2. 원인 및 치료
3. 식이요법
1) 단백질
2) 비타민
3) 체중유지
4) 식사 기능
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장애를 일으켜 원발부위에서 다른 부위로 전이하는 질환군. 암
(4) 당뇨병
2. 노인보건
1) 노화현상
(1) 순환기능
(2) 호흡기능
(3) 소화기능
(4) 내분비기능
(5) 신경 및 감각기능
2) 노화방지 제1장 공중보건학의 개념
제2장 학교보건
제3장 보
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허약하고 자기만 아는 요즘 아이들
(5)올바른 체벌 방법
(6)아이들의 거짓말
(7)아이들의 도벽
제2부 전문가의 도움을 요하는 아동
(1)정신지체아, 장애아를 둔 부모의 심리와 정신건강
(2)자폐증에 대한 올바른 이해
(3)머리는 좋은데 학습
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아동의 반향어 치료, 대한소아청소년정신의학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동)의 특성
1. 대인관계 형성에 장애를 보인다
2. 언어 장애가 있다
3. 변화에 대한 저항이 있다
Ⅲ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동)의 반
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아동, 자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 특징
1. 사람과의 관계형성의 곤란
2. 모방능력 부족
3. 특이한 정서적 반응
4. 특이한 신체사용
5. 특이한 물체사용
6. 변화에 저항(동일성 고집)
7. 특이한 시각적 반응
8. 특이한 청각반응
9. 특이한
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장애'라고 하며 타고난 천성과 양육환경에 의한 질병이라 할 수 있다.
위의 행동들을 6개월 이상 지속되고, 4가지이상의 행동이 주된 특징으로 나타날때
적대적 반항장애가 있다고 말한다.
※반항장애아의 행동유형
1 . 화를 자주 낸다.
2 .
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형성과 가정, 기업, 학교 등이 노인들과 결연을 맺게 됨으로써 노인과 아동 및 청소년의 관계가 보다 친숙해질 것이다. 그러므로 노인들의 가치관과 사고방식은 긍정적인 노인문화를 형성하는 동시에, 안정적인 노인복지 서비스를 통해 보다
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