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문제해결력, 서원, 1999
8. 전경원, 창의학, 서울 : 학문사, 2000
9. 정범모, 창의력, 서울 : 창지사, 2001
10. 장영주, 창의성을 계발하기 위한 교육, 한국교육개발원, 1993
11. http://sbong.wo.to (전봉석 선생님의 창의성 나라)
12. http://ipcp.edunet4u.net (온달이
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나라 놀이터에서 하나님과 함께 놀기\". 「교육교회」, 통권339호 (2005,10)
James F. Masterson, 임혜련 역, 『참자기:심리치료 과정에서 마음의 병을 치료해 가는 사람들에 관한 이야기』, (서울:한국심리치료연구소, 2000) Ⅰ서론
Ⅱ본론
A.
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나라사랑 1. 환경문제의 심각성
2. 세계 환경위기의 현황
3. 환경문제에 대한 다양한 시각
(1) 과학중심주의
(2) 생태중심주의
(3) 마르크스주의
4. 환경문제와 경제성장의 상관관계
(1) 반성장론
(2) 성장옹호론
5. 환경문제의 근
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문제에 대한 이해와 탐구적 능력의 육성
6. 변화하는 세계 속의 한국의 위상과 역할에 대한 이해
7. 세계사회적 시각과 미래지향적 시각에서의 문제해결 중요성 인식
8. 한국 문화의 세계화와 국제사회에서의 문화주체성 필요
9. 지구사회
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Ⅳ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 면접구술고사
Ⅴ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 개혁안
Ⅵ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 문제점
Ⅶ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 제고 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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나라의 입시제도
가. 독일의 입시제도 9
나. 이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천 14
나. 2009년 수능 제도 14
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교 18
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향
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문제에 대한 나의 생각을 적으시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불평등과 차별
1) 불평등과 차별의 개념
2) 불평등과 차별의 발생과정
3) 불평등과 차별의 기준
2. 각 사회 구성원들의 불평등과 합리화 하는 다양한 방식
1)
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문제점과 대응 방안\", 『한국자본주의론』, 한울.
최승노, 1996, 『1996년 30대 기업집단』, 한국경제연구원.
학술단체협의회 편, 1996, 『재벌과 언론』, 당대출판사.
한국경제신문 1997. 12. 3.
한국 산업조직학회 편, 1996, 『한국 경제의 진로와 대
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가지고 자녀교육에 임한다
2. 학교와 교사는 무엇을 해야 하는가?
3. 학원은 무엇을 해야 하는가?
4. 사회는 무엇을 해야 하는가?
5. 정부는 무엇을 해야 하는가?
Ⅶ. 교육개혁의 문제점
Ⅷ. 교육개혁의 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제점
1) 교통사고관련법규의 문제
2) 낙후된 교통사고자료 수집방법과 자료 공유
3) 교통사고를 유발하는 사고자 개인의 문제
4) 우리나라의 일반적인 한국인경향의 문제
5) 교통사고범죄관련 정책의 잘못된 인식의 문
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