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나. 심화 교육
B. 영재 교수- 학습 방법론
1. 고급 사고력의 개념
2. 교수-학습 방법
3. 영재 학습에 대한 평가와 수행 평가 방법
가. 전통적 객관식 검사의 문제점
나. 수행평가의 의미와 특징
다. 수행평가의 종류와 실시 방법
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리의 원만한 상호교류의 과정을 통해서 훌륭한 민주시민으로서 성장할 수 있는 것이다. 따라서 아동복지의 맥락에서 지역사회조직을 관련시켜 볼 때, 아동을 포함한 지역주민을 활동주체로 하는 지역조직 활동과정을 통해서 아동들의 건전
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리오 평가
·포트폴리오는 특정한 목적에 따라 학생들의 수행 정도와 성취 정도, 그리고 향상 정도를 나타내 주는 여러 가지 산출물들을 일정 기간 계획적으로 모아 놓은 것
·포트폴리오를 통해 학생들은 자기 자신의 변화 과정을 알 수 있고,
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전문가적 경계
Ⅶ. 직장 내 성희롱의 적극적 예방을 위한 정책 대안 모색
1. 직장 내 성희롱 예방교육 관련 정책의 실효성 확보 방안
2. 기업내 성희롱 신고촉진 및 처리를 위한 제도 개선 방안
3. 행정기관을 통한 구제의 실효성 강화 방안
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리적 접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
김현재 / 피아제의 이론과 임상법 실제, 배영사, 2010
이태영 외 5명 : 신유아교육개론, 교육아카데미, 2005
김억환 / 피아제 이론과 열린 교육수업
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문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
1.피아제의 인지발달 이론 개요
2. 인지발달 이론의 주요 개
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함께 구성하는 \'가족\'의 민주적이고 건강한 삶을 가능하게 할 것이다. 1. 머리말
2. 연구방법
3. 조사대상자 특성
4. 조사결과
1) ‘정상가족’에 대한 이미지
2) 호주승계와 장남됨의 부담
3) 이혼,재혼가족의 문제
5. 맺음말
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리가 따르는 것이다. 면접 자체가 표준화되어 있지 않기 때문에 각 응답자들은 서로 다른 질문을 받게 된다.
또 다른 단점으로 면접원의 편견을 들 수 있다. 오랜 시간 동안 면접을 하다보면 응답자가 면접원을 파악하게 된다. 많은 연습에도
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때에 중시하는 조건
■ 왜 아르바이트를 하는가
취업활동(就職活動）
■ 집단 면접〈集団面接）
■ 개인 면접(個人面接)
■ 집단토론（集団討論）
■ 디베이트식 집단토론(ディベート型集団討論)
■ 임원 면접
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리 뛰기
편식, 폭식
횟수
5회
5회
1주(2회)
간헐적
1회
3회
4회
지속시간
15분
20초
30초
10초
1분
5분
식사시간
자기학대의 경우 머리를 때리는 행동은 여전한 상태이다. 하지만 겨울이라 긴팔, 긴바지를 입고 있기 때문에 팔과 다리를 뜯는 문제행
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