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욕구와 문제가 다양화되면서 이러한 욕구를 충족시키고 문제를 완화시키기 위한 인력이 개발되어야 한다.필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와 함께 특정 아동복지영역
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방법 및 전략을 파악하여 능동적인 의미 구성의 장으로서 학습 자료의 역할을 극대화시켜야 할 것이다. 서 론
1. 학습전략의 정의
2. 학습전략의 필요성
3. 학습전략의 종류
4. 학습효율을 증진시키기 위한 학습전략
5. 과학과의
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방법
연구의 대상이 되는 어떤 집단, 현상, 좀더 거시적으로 문화를 기술하는 질적 연구의 한 종류이다.
③ 일반적인 질적 연구
문헌분석, 구술연구, 중요 사건기록 방법, 근거 이론연구, 참여관찰 등 다양하다.
(3) 연구의 절차와 방법
: 중립
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조사방법 및 프로그램 평가에 관한 지식
<참고문헌>
윤현숙외 공저(2001), 의료사회사업론
한인영,최현미(2000), 의료사회사업론
보건복지부.(2000), 보건복지백서
김규수(1999), 의료사회사업론 Ⅰ. 의료전달체계
Ⅱ. 의료기관 조직의 특
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개념으로 새롭게 등장
등장배경 : 탈시설화 영향, 복잡하고 분산된 서비스체계, 클라이언트와 그 가족에게 부과되는 과도한 책임, 다양한 문제와 욕구를 가진 클라이언트 증가, 서비스 비용 억제를 통한 비용효과 높이기
‘상황 속의 인간’ :
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수단
Ⅷ. 기업이미지의 관리단계
Ⅸ. 기업이미지제고를 위한 광고 전략
1. 기업의 현재위치 파악
2. 기업비전수립
3. 기업이미지 개념의 추출
4. USP를 통한 포지셔닝 전략
5. 기업이미지표현전략
6. 매체전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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접근법에 의한 유아교육기관 장학론, 교문사, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영․유아 보육 및 교육기관의 장학에 대한 기본방향
1) 장학의 유치원 현장 중심화
2) 장학의 전문화
3) 장학의 민주화
4) 장학여건의 충실화
2. 효율적인 교육
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욕구 등에 의해 구별되고 이를 일관성 있게 측정하는 평가도구나 방법을 찾기는 그리 쉬운 일이 아니다.
단위 프로그램이나 활동의 효과성이나 참여 장애인의 변화 등에 대한 평가는 이루어지고 있으며 자립생활기술훈련에서 사용하는 자기
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5) 통제에 대한 불안
6) 노조의 반대
3. 저항의 관리
II. 조직개발
1. 조직개발의 의의
2. 조직개발의 기법
1) 진단활동
2) 팀 구축
3) 조사피드백
4) 3자조정법
5) 과장상담법
6) 감수성훈련
7) 코칭과 카운슬링
* 참고문헌
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(3 苦)
4. 노인복지정책
5. 노인복지 과제
1. 장애인복지란
2. 장애 유형별 분류
3. 장애인복지의 이념
4. 장애인복지의 실상
5. 장애인복지의 전망과 과제
1. 의료사회사업의 개념
2. 의료사회사업가의 역할
3. 우리나라의 의료사회복지
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