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과(미술교육)의 특징
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 기본학습
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 서예지도
1. 서예의 정의
2. 학년별 서예 지도의 단계
3. 판본체와 궁체의 비교
1) 판본체의 특징
2) 궁체
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교육개혁. 1993. 정범모 외. 나남출판사
교육의 본연을 찾아서 1993. 정범모 외. 나남출판사
미국에서도 고3은 힘들다. 2002. 김숭운. 조선일보사
중국의 교육. 1997. 구자억. 원미사
한국교육정책의 쟁점. 2002. 윤정일. 교육과학사 [1] 서론
1. 연
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교육의 문제점
1. 7차 교육과정
2. 교육기능과 환경의 문제
3. 입시위주 교육의 문제
4. 학벌중심의 사회
5. 주입식 교육
6. 교사로 인한 문제
7. 학교 환경과 시설 문제
8. 정책적 모순
Ⅲ. 외국의 선진 교육 사례
1. 독일
2. 프랑스
3. 미국
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과 수행 성과의 표준이 잘 정의되어 있다. 등.
다. 교사교육의 개선 방향
(1) 새로운 표준 개발
①학문 교육의 표준
②학습과 발달에 대한 보다 많은 관심
③교육과정과 평가 설계에 대한 보다 많은 지식
④특별히 필요한 것이 있는 학생들을 도
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교육비평 제8호
김태종 외(2004) / 고교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과에 관한 실증분석, KDI 국제정책대학원 교육개혁연구소
김영철·김주훈·이인효·최돈민(1995) / 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 서울 한국교육개발원
강태중·
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한국에서의 NGO 탄생과 현황……………………………………P5～6
5)한국의 NGO 현황………………………………………………… P6～8
2. 주요정책을 통한 NGO의 접근…………………………………………P8
1) 사립학교 개정법……………………
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이해의 관점에서 보는 일본대학
1. 일본인의 대학진학에 대한 인식
2. 일본대학 입시제도
3. 일본대학 교육제도
4. 일본의 국립대와 사립대
5. 일본의 국립대 출신들의 사회 내 독식
6. 일본고등교육개혁
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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오바마대통령의 정책에대한 고찰 및 경제학의 예와 관련된 접근
④Roe VS Wade사건의 부정적영향 (자유의 부여와 패단)
2-4낙태와 생명경시풍조를 줄이기위한 노력
①독일의 고등화된 성교육과 체계적인 법의 성립과 실행
2-5
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미국 학교사회사업의 현황과 전망
2. 스웨덴의 학교사회사업
3. 독일의 학교사회사업
4. 외국 학교사회사업과의 비교 및 시사점
Ⅸ. 향후 과제
1. 학교사회사업의 제도화를 위해 사회가 해야할 과제들
2. 학교사회사업의 제도화와 그 이후
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과 세율구조
1. 소득세의 의미와 개요
2. 소득세의 세율구조
3. 소득세의 과세체계
4. 한국의 소득세제 변천
Ⅲ. 소득세 구조의 문제점
Ⅳ. 한국의 소득세제 개선방안과 앞으로의 정책
1. 감면제도의 정비
2. 탈세의 적발과 예방
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