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적 인식 수준
4. 치매 부양가족을 위한 사회복지적 개입방법
1) 정보 제공 및 교육
2) 정서적 지원
3) 지지집단 형성과 사회적지지
4) 치매노인을 위한 의료서비스의 강화
5) 치매노인 부양가족에 대한 경제적 지원확대
5. 지적장애인의
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적인 시선으로 당뇨병 환자와 가족들에게 부정적인 요소로 작용하는 경우도 있다고 한다. 때문에 당뇨병에 대한 사회적 관심과 이해를 도울 수 있는 사회적 프로그램의 역할이 필요하다고 생각한다.
<참고문헌>
- 건강교육과 보건학의 이
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적 측면에서 중요한 이유
통합에 있어 다른 시기보다 학령 전 조기 통합은 유아들이 인간에 대한 인상이 나 편견이 아직 형성되지 않았고, 인식·태도·행동 면에 변화가능성이 큰 유아 기인 어렸을 때 장애를 가진 사람과의 상호 작용은 나중
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신체적 특징
2) 심리적 특징
3) 사회적 특징
II. 임종과 죽음
1. 개념
1) 임종
2) 죽음
2. 임종과 죽음의 단계
III. 노인복지실천
1. 퇴직, 여가, 자원봉사, 노인교육
2. 가족부양과 노후 부부문제
3. 노인학대
4. 죽음과 호스피스
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 발달단계와 특징
I. 태아의 발달
II. 태내발달과정
1. 임신 1단계의 발달
2. 임신 2단계의 발달
3. 임신 3단계의 발달
III. 임산부가 태아에게 미치는 영향
1. 임산부의 정서상태
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조기치료
유전적 이상을 가진 아이들이 보다 높은 수준의 생활을 영위하도록 도와주고 있다.
참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이
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적인 요인이 있다. 부모 및 친구와의 갈등, 낮은 경제적 수준 등을 들 수 있다. 특히 부모 중 한 사람이 기분장애, 반사회적 인격장애, 물질 남용 및 중독 등의 문제가 있을 때 아동 청소년의 품행장애의 발생률이 더 높다.
* 참고문헌
교육심리
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적자원관리 개입)
4. Strategic Interventions(전략적 개입)
Ⅷ. 개입과 인도적 개입
Ⅸ. 개입과 가정폭력개입
1. 가족폭력의 가해자와 피해자가 누구냐에 따라 개입 전략과 예방 전략이 달라야 한다
2. 가족폭력 개입은 조기 발견(discovery)과 적
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적으로 할 수 있다.
또한 사회에서도 이들의 적응을 위해 적절한 교육을 제공하고, 세대 간의 간격을 줄이기 위해 노력해야 할 것이다. 비슷한 연령대의 사람들과도 자주 어울릴 수 있는 다양한 프로그램을 제공해서 많은 사람들과 어울릴 수
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 목차
청소년기의 생물학적 변화
I. 사춘기
II. 사춘기의 시작
III. 신체적인
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