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자기 관리 능력을 함양할 수 있다. 마지막으로, 부모나 교사가 이러한 시청각 자료를 적극적으로 활용하여 아동과 함께 미디어 사용에 대한 대화를 나누는 것이 중요하다. 이러한 대화는 아동이 미디어에 대한 비판적 사고를 개발하고, 건강
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육의 목적을 개인의 자질 향상을 위한 개인적 차원의 자기만족과 사회적 관계의 증진을 위해 사회적 활동의 촉진 및 참여를 통한 차원의 목적 달성을 위하여 성인교육활동이 전개되어져야 한다고 하였다.
Ⅵ. 결론
단순한 시설, 교사, 강사,
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육을 실시하고 계신지, 혹은 교육을 통해서 업무나 실적에 많은 도움이 되나요?
A : 대표적으로 ‘6sigma-day’가 있습니다. ‘6sigma-day’는 매월 첫째 주 월요일에 외부강사를 초청하여 경영·경제 쪽의 주제로 강의를 합니다. 또한 매주 목요일
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교사가 스스로 생활의 모범을 보이는 것을 중요하게 생각한다.
(이강희/ 서울대 아동가족학과 강사, 꿈꾸는 어린이 2002/11호) 1. 프랑스의 유아교육
2. 독일의 유아교육
3. 중국의 유아교육
4. 일본의 유아교육
5. 이스라엘의 유아교
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육기회의 확대와 통합교육으로 전환
5. 지역사회 통합을 위한 서비스 질 향상
6. 사회 환경의 개선
7. 문화, 예술, 레크리에이션, 스포츠 활동을 위한 환경정비
8. 장애인의 사회 참여 확대
9. 장애인 재활사업의 내실화
10. 제언
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체육부, 1998)
* Narramore, Clyde M, 『청소년 카운슬링』(서울: 생명의 말씀사, 1986)
* 사미자,『기독교가정과 청소년』 (서울: 기독교사상사, 1992)
* 마크 드브리스, 오화선 역,『청소년사역 이젠 가정이다』(서울: 성서유니온 선교회,2001)
* 하임G.기
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육에 의해 습득될 수 있는 것으로서 개인적인 경험이나 통찰에 의해 이해되기 힘든 부분이라고 한다.
그럼에도 우리 교육현장에서는 이를 위한 젠더 교육이 미흡한 수준을 넘어 전무한 실정이다. “젠더 교육은 특정 사회에서 남성과 여성에
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스포츠 편집부, 지역사회 센터, 연구 센터, 은행, 의상 디자인 센터, 기계 상점 등의 센터를 둘 수 있다.
열린교육의 학습 공간은 다양한 학습센터를 중심으로 개별학습이 이루어지도록 학습 공간이 재구조화 되어야 한다. 그러나 우리의 학습
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육을 실시해 올바른 성 문화를 정착 시키도록 해야 할 것이다. 또한 우리 모두 성 범죄자의 희생양이 되지 않도록 지키고 보호해야 할 책임이 각자 자기 자신에게 있음을 자각하고 국가와 사회는 성폭력을 행하는 사람을 중형으로 다스려 오
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교사에서 퇴임하셨거나, 직장에서 퇴임하셔서 이렇게 스카우트에서 훈육지도자를 양성하면서 행복하고 봉사하는 노년기를 보내고 계셨다. 나도 한 번 꿈꾸어 볼 수 있는 좋은 계기가 되었다. 남에게 대가없이 봉사하는 기쁨은 결국 자기 자
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